前言：我们对于三字经应该不会陌生把，那“养不教，父之过，教不严，师之惰”肯定也不会陌生了，有的家长是采取的是严师出高徒，而另外的一些家长则测采取的衣来生手，饭来张口，这些对于孩子的成长来说存在这那些弊端呢。

一、 发现错误，应放手尝试，忌大加谴责、恐吓

　　失败是成功之母，失败可以积累经验教训。许多家长在孩子犯错误时，不失时机地大加谴责、恐吓。这种做法的出发点是阻止孩子再犯同样的错误，但这样做常常会产生相反的作用。孩子们或因害怕受责备而不敢冒险，失去学习新技巧的热情和胆量；或产生反叛心理，反其道而行之。如果处理得当，可以将犯错误转变为绝好的学习机会。所以，当孩子自动想要尝试新事物时，大人就算已经预知会遭到失败，但仍应该让孩子去试试看。也就是让孩子有机会尝试失败的滋味。在有的家庭中，当孩子在准备做新的尝试时既剥夺了孩子尝试新事物、获取新经验的机会，又扼杀了孩子的创造思维的发展。因此，在家庭教育中必须要放手让孩子去大胆尝试，进一步获取新的感性经验。

　　二、发现优点，应积极肯定，忌抓着缺点不放

　　父母要有敏锐的目光，善于发现孩子的闪光点，亲子教育从而肯定、鼓励他们。对于事物的发展总有他的两面性，父母的目光千万不能停留在反面，要善于发现孩子的长处、优点。这样更加有利于提高孩子的积极性。

有些父母的眼睛总是盯住孩子的缺点，并翻来覆去地讲这些缺点，这样不但不能形成良好的行为，反而不利于孩子的成长。

　　三、培养习惯，应前后一致，忌随心所欲

父母在家庭教育中，往往会制订一些“规则”，对于这些规则要保持前后一致，不能自己一忙把什么都忘了。这样不利于孩子良好习惯的养成。

　　在家中所作的一些决定或叫规则，所有的家庭成员也必须保持一致。否则，也会影响孩子良好行为习惯的养成。这样，孩子的习惯不但没有养成，反而给孩子造成了一定的负面影响。

　　总结：　总之，教育是需要严格的，但更需要宽容。在家庭教育中能注意以上面的内容，将会使您的孩子更加深刻的感到父母的疼爱、信赖和期待，及对他们的尊重和肯定。这将是良好家庭教育的开端。

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