宝宝的听力开始得很早，甚至起始于胎儿期。听觉不仅使宝宝辨认周围环境中的多种声音，而且凭此掌握人类的语言，婴儿期是儿童语言发展最迅速的时期，因此，听觉的发展在这个时期具有更重要的意义。

听觉是宝宝探索世界、认识世界、从外界获取信息不可缺少的重要手段，言语、音乐等能力的发生发展都离不开听觉。特别是听觉在胎儿时就已经形成了，那么爸爸妈妈在宝宝出生后如何对他的听力进行训练呢？其实，训练宝宝听力的方法有很多，使用最多、最广的是和宝宝“交谈”，让他听些悦耳的音乐。　

　　具体来说，宝宝新生的第一天，即使他听不懂，也要对他讲话，让他感受声音的刺激。一个月后，宝宝的听觉集中了，就可将响铃玩具挂在床头，因为铃声可以引起他听觉的集中。两、三个月后，当宝宝能倾听并感受不同方位声音的时候，就故意多从几个方向发出声音，如口哨声、琴声等声音。四、五个月时，宝宝已能分辨不同人的声音，这时除了家里的每个人都和他说话以外，还可把宝宝抱到户外，让他听陌生人讲话，听自然界里的其他声音。六、七个月时，宝宝能对不同的声调进行分辨并有不同的反应。这时，父母可将自己平时说话的声调、笑声等声音录在磁带上，放给宝宝听。八至十二个月的宝宝，已能分辨词音，理解成人的词意，并作出相应的如点头、摇头的动作。这时，爸爸妈妈可以用玩具电话和宝宝做打电话的游戏，说说话或是模仿一些声音，来训练宝宝的听力。　

　　总之，训练贝贝的听力，是越早越好，要以“听”促“说”，加以训练。妈妈不妨在婴儿的床头放个音乐盒，让孩子尽情地聆听与欣赏。

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