大班学习故事：跳舞真有趣

表演区一直是备受女孩们青睐的地方，再加上最近班级里排节目，这里更是热闹非凡了。这不，刚到区域游戏的时间，王xx她们几个就相约来到了这里，开始了她们的表演。王xx说：“李xx，你先上，接着是小妍，然后是我最后上舞台。”第一次，李xx和王xx两个站在旁边跳舞，小妍在中间拿着话筒唱歌，三个小朋友边唱边跳，快乐极了。第一遍音乐放完之后，她们还要求我帮忙放一遍《虫儿飞》，于是，这一遍小妍也把话筒放下了，和李xx、王xx一起跳起舞来。由于这首歌曲比较舒缓、优美，因此，三个小朋友的动作也较慢，她们时而张开双臂，时而轻轻的转动身体，时而拉起小手随音乐摇摆......
王xx、小妍平时都是很文静的小女孩，在活动中很少主动与人交流，但她们很喜欢跳舞，每当音乐响起，她们就会情不自禁的跳起舞来。《指南》中指出：在幼儿自主表达创作过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。因此，在幼儿自主创作表演舞蹈时，作为老师，应该鼓励幼儿大胆创编，而不是教幼儿按部就班的做动作。通过观察，王xx等达到了：
1、艺术领域——喜欢进行艺术活动并大胆表现：积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式；艺术活动中能与他人相互配合，也能独立表现。
2、艺术领域——具有初步的艺术表现与创造能力：能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景。

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