邻居们都觉得很纳闷，同是在一个院里玩的孩子，都一样大的年龄，怎么差别就那么大呢？自己现在还在为每天早上孩子的起床气担心呢，老张家三岁的苗苗都已经会主动帮忙做家务了。这天周末正好碰到苗苗妈妈带着她在小区活动中心玩，便纷纷向她取经。

苗苗妈妈笑呵呵的对苗苗说：“苗苗，妈妈现在要和阿姨们说些事，你自己先玩一会儿好不好？”苗苗点头答应了，然后懂事地向邻居们说了声：“阿姨再见。”跑过去找别的小朋友玩了。

邻居们羡慕地看着跑开的苗苗，催着苗苗妈妈问：“快教教我们吧，你们家苗苗怎么就这么聪明懂事啊！”

苗苗妈妈笑了笑，说：“那你们说说，什么样的孩子算聪明懂事呢？”

邻居们七嘴八舌地说道：“就你们家苗苗那样的啊！”、“你就别吊我们胃口了...”

“别急啊，你们说说在家是怎么教育孩子的？”

这一问，邻居们面面相觑了：“怎么教育？碰到不对的事就指出来呗！”

听到这，苗苗妈妈笑了：“你看，这就是你们的问题所在了。你们不能只当一个指出错误的人，而要做一个教会孩子避免错误的人。”

原来苗苗两岁之前一直在老家由奶奶带着，人们常说“隔代亲”，这话一点也不假。老年人往往对自己的孙辈是最疼爱的，但是这样也容易造成孩子的一些坏习惯，苗苗也不例外。之前是由于工作的原因，苗苗才一直在老家由奶奶带，然而苗苗三岁时候的一件事让他们坚定了自己带孩子的决心。

那个周末他们像往常一样回老家看望孩子和家人，晚饭后他们带着苗苗一起去超市买东西，哪知到了超市后他们竟然发现苗苗随意的拿起超市的东西就吃，而当他们问孩子为什么会这样做时，苗苗竟然说是奶奶教她的！

他们回到家说起这件事，才明白原来是奶奶带苗苗去超市的时候，碰到免费品尝的饮料零食之类的就会拿起吃，久而久之苗苗脑子就产生了超市的东西可以随便吃的想法，之后她也有过拿起就吃的现象，但是奶奶只是简单地告诉她这样不对，也没有和他们提起这事。

当晚他们久久未能入睡，商量后决定她暂时停职，和奶奶一起在家带孩子。第二天，他们便带着苗苗和奶奶一起回去了。

她在家里观察婆婆带苗苗，发现婆婆对苗苗几乎是有求必应，哪怕苗苗有了过分的要求、错误的行为，只是简单的说一下这样不好、那样不对，之后便不再提起。长期做幼儿教育工作的她知道这样对孩子的危害，和婆婆交谈后便开始好好的纠正苗苗的坏习惯。

第二天，苗苗不想玩她的娃娃了，便随手扔在了地上去找其他玩具了。放在以前，奶奶只会简单的让她把玩具放起来，甚至自己把玩具收拾起来，然而妈妈并没有这样做。她把玩具捡了起来，并且放到了一个很隐蔽的地方。

下午苗苗想玩娃娃找不到的时候，她对苗苗说：“上午是你自己玩的娃娃，你想一下放在哪里了。”苗苗想了下说：“我就放在地上了，可是现在没有了。”她说：“那可能是奶奶帮你放起来了，不过奶奶现在在休息，你如果想玩的话只能自己找了。”

苗苗用了好长时间才找到了娃娃，这时她又问：“是不是非常不容易找到？”苗苗点了点头。她接着问：“那应该怎么做才能快点找到呢？”苗苗想了想说：“我把它放到我知道的地方就能快点找到了。”她点点头：“嗯，那你应该把它放到哪里呢？万一奶奶或者妈妈不小心再给你放到其他地方呢？”苗苗认真想了好久说：“那我把它放到我的玩具箱里，你们就不会动它啦。”她笑着对苗苗说：“所以玩过的玩具是不应该放在地上的，对不对？”苗苗低着头说：“妈妈我知道了，我的玩具我应该自己放回去。”

之后，妈妈引导着苗苗养成了帮助别人、对别人说谢谢以及对别人礼貌打招呼的习惯，苗苗也没有辜负妈妈的教育，从以前一个被惯坏的孩子变成了现在懂事又有礼貌的孩子。

父母是孩子最好的老师，父母的一举一动都影响着孩子，引导孩子健康成长不是告诉他这样错了，那样不对，而是教会他懂得为什么不应该做不对的事、为什么要做对的事。

孩子就是一张白纸，如果你只教他画一个圆，他只能得到一个圆；而如果你告诉他为什么要画圆，他会为你呈现一副美丽的图画~

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