随着电脑，电视，平板，手机的普及，越来越多的爸爸妈妈在宝宝很小的时候，就会让孩子自己通过电子产品听儿歌和故事，宝宝跟书籍的距离越来越遥远。那么电子产品是否能替代父母呢？今天，小编就和大家一起探讨这个问题。

　　为什么要进行亲子阅读

　　越来越多的父母会选择用电子产品来陪伴宝宝，原因有以下两个：

　　一、孩子年龄小，不识字，如果要阅读，就需要大人陪同，但是繁忙的工作让家长没有过多的时间去陪孩子阅读，只能让电子产品代替父母完成阅读讲故事的工作。

　　二、宝宝年龄小，只把书籍当成玩具，好好的一本书到了宝宝手上，不到一会儿，就被宝宝撕的面目全非。

　　三、很多家长不知道如何讲故事。只能对着书本读出来，没有办法有感情的讲解出来。

　　但是，爸爸妈妈们没有考虑到一个问题，就是由父母讲，宝宝听的方式来讲故事，这是父母和孩子之间爱的交流方式。（温和的育儿方式力量会更强大）

　　亲子阅读的误区

　　一、孩子不识字才能亲子阅读。调查发现，大部分家长都觉得只有在幼儿时期才可以进行亲子阅读，一旦宝宝上学了，学字了，会自己念书了，就应该让宝宝自己看书，而不是讲给他听，否则以后宝宝就会一直依赖大人。所以，大部分家庭的亲子阅读时光都发生在幼儿园时期，等宝宝上了小学，亲子阅读的就逐渐从生活中消失了。

　　二、没有良好的阅读环境。现在生活条件越来越好，不过，大部分家庭都愿意把金钱花在装修客厅和卧房，却很少有父母愿意给自己的家中装修一个温馨的书房，使得孩子没有一个良好的阅读环境。如果爸爸妈妈无法给予宝宝一个优秀的阅读环境，还想做好完善的家庭亲子阅读活动，会得不到孩子的支持。

　　三、阅读内容选择不恰当。调查发现，大部分家长做亲子阅读的时候选择阅读材料带有很大的盲目性和主观性。百分之七十以上的家长给自己的孩子选书的时候都是凭着自己的喜好，而很少会考虑到孩子的喜好和需求，大部分家长在为自己的孩子选择图书时更多地是从智力开发的需要考虑，范围较窄。有近百分之三十的家长甚至都不知道自己给孩子选择的阅读材料是依据什么，有些仅仅是为了满足孩子的购买需要。

　　四、用现在科技取代温馨的亲子阅读时光。现在每个家庭收入都在不断的增长，爸爸妈妈们愿意花在孩子教育上的资金是越来越多，给孩子报名各种培训班，让孩子去学习奥数，学跳舞，上辅导班，但是却很少有家长愿意投入时间去陪陪孩子。现在，科技发展的越来越迅速，电视、电脑，平板，手机越来越多的融入家庭和孩子的时间里面，从而孩子与书本的距离越来越远。调查发现，每天愿意花半个小时左右跟孩子一起享受亲子阅读时光的爸爸妈妈已经少之又少。（益智类玩具真的“益智”吗？如何选择益智玩具）

　　五、随心所欲，半途而废。80，90后的父母本身自己还有些孩子气，做事都比较情绪化。所谓的情绪化现象严重就是指开心，兴致高，情绪好的时候就能陪孩子进行亲子阅读。一旦遇到心情不好，没有兴致时就不理睬孩子的要求。在亲子阅读的过程中，父母对孩子阅读能力的发展特点认识不够，没有考虑到孩子在阅读过程中的接受方式和接受特点，不能有针对性地开展亲子阅读，也无法有效调动孩子阅读的兴趣和欲望。

　　亲子阅读是增进父母和宝宝感情的很好的方式，而且还能通过故事教会宝宝道理，拓展宝宝的知识面，对宝宝进行启蒙教育。如果您还有更多关于启蒙教育方面的疑问，可以登录我们网宝宝早教专题寻找答案。

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