彤彤从9月份开始正式进入幼儿园小班，随之而来的是一系列幼儿园兴趣班的报名通知，画画、舞蹈、钢琴、轮滑等等，不一而足。看到学校的报名通知单，彤彤妈犯难了，而家长群也一直在讨论这件事情：现在这个年纪的孩子到底需不需给他报兴趣班呢？
　　有些课程在孩子认知能力还没有发育完全的时候就开始，会打击孩子的学习热情，如果是运动方面的活动，弄不好还会影响身体骨骼的发育。反过来，有些东西接触的晚了，又有可能会错过孩子的学习敏感期…
　　3-4岁，是个比较尴尬的年龄段，早教类的大了，兴趣班类的又还小。一般建议非专项内容的运动游戏、不强调技能的画画涂鸦、讲讲故事类的兴趣班参加下就可以了，还是谈不上什么培养，游戏体验为主。
　　4-5岁，孩子的差别会拉得开一点，能力发展快的孩子，可以参加些运动性、参与性、趣味性较强的项目，比如游泳、轮滑、舞蹈、武术、陶艺、手工制作等，锻炼孩子的运动、协调和平衡能力，这个岁数前的孩子，典型的运动带动认知，小脑带动大脑。
　　5-6岁，选择面大些，音乐、书法、美术、运动，孩子感兴趣，可以适当多体验下。以多体验多接触为好，一来孩子的抽象能力还没发展，真正定型的爱好特长一般要8周岁后才能确定，二来孩子的自制能力还不成熟，过于专业和基础性的东西太过枯燥，学不下去很正常。不必担心孩子会没长性，真正的自控能力的发展就是要到8岁左右才成型。
　　在兴趣班的问题上，最重要的一点还是记住：兴趣班永远是要有兴趣支撑的，不然就是压力和负担了。

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