小七说早教第13期 总第13期 作者/小七 嘉宾/张帆
现象描述
宝宝在2岁多，3岁左右的时候会特别执着的问“为什么”，“为什么会下雨？”、“为什么水剪不断？”、“为什么天会黑？”、“为什么不能玩剪刀？”、“为什么要去幼儿园？”、“妈妈为什么要上班？”、“为什么小鱼会游泳”、“为什么我要穿衣服”......只有你想不到，没有问不到的。面对宝宝没完没了的提问，真是要崩溃了有木有？顶住！千万要顶住。因为你此时的做法直接关系到宝宝逻辑思维的养成、学习欲望的激发和思考问题方式建立。
小七解读
通过对1000名2-10岁的孩子日常生活进行分析，结果令人大吃一惊，数据统计表明，一天内，孩子们平均对妈妈提问了228个问题。临床心理学家安妮.麦科马克分析，“孩子的大量提问来自于他们与生俱来的好奇心，周围的点点滴滴对他们来说都充满新奇，他们渴望能了解的更多。”
事实上孩子的提问，恰恰说明了他们在主动思考，当我们不厌其烦地给孩子解答时，他们慢慢出现了逻辑思维，逐渐能够理解，“身体饿了要吃饭，食物能提供给我们营养，让我们变得更高更壮。”；“夜晚过去了白天会到来，是因为地球在转动”......正是通过这一问一答，孩子们在认识客观世界的同时也发展了逻辑思维能力。
很多时候孩子会对同一个问题反复提问，或者开启连环夺命追问模式，打破砂锅问到底，其实他们可能并不是想要一个答案，而是围绕自己感兴趣的事物展开交流，他们反复提问的背后或许是在告诉你“妈妈，我想和你多谈谈这个”，或者是在向你传达“妈妈，其实我想怎么样，”，或是“妈妈，其实我不想怎么样。”家长们除了要给出答案之外，还要能准确捕捉到小家伙的弦外之音哦！
一般来讲，敏感期通常会在2周、1个月、3个月甚至半年或者一年内消失，当然每个孩子过渡的时间不一样，不能一概而论。顺利渡过了敏感期之后，孩子的心智会从一个层面上升到另一个层面。在孩子成长的过程中，这绝对算得上是一个里程碑式的飞跃。
小七支招
面对小小的“十万个为什么”，家长一定要耐心，多加鼓励和引导，不要不耐烦或者随便给出一个答案，搪塞敷衍。长此下去，孩子会不敢提问，慢慢被扼杀了求知欲，或者不能形成正确的逻辑思维。
好奇、好问、不满足于一知半解是非常可贵的思维方式，当孩子提问时，如果妈妈手头有些事情，最好能停下来，先解答孩子的提问，如果不能，也要向孩子说明情况。另外，如果家长确实不知道答案，不要不好意思，或者为了维护自己所谓的“家长权威”而胡乱给出一个答案，都是不可取的。正确的做法应当是对宝宝说“我们一起去看看书吧，书里会告诉我们正确的答案”，这样可以激励孩子探索未知的领域。当然此时如果能有一套百科全书最好不过了，因为在敏感期，孩子的认知速度是事半功倍的。
面对孩子的提问，家长也可以适时的反问，比如孩子说“为什么要洗手”，你可以问宝宝“你觉得为什么呢？”或许孩子会给你一份充满想象力的答案也说不定哦。而且通过反问模式，可以启发孩子自己思考，形成良好的互动。
不仅如此，家长们如果能举一反三，引发孩子的联想，那就再好不过了。比如孩子会问“妈妈为什么我要穿衣服，而小猫就不穿衣服？”你可以告诉他答案，然后启发引导他思考“和小猫一样，小猪、小狗、小牛、小羊都不穿衣服，这是为什么呢？”这样孩子会理解的更加深刻，长此以往，思维也会变得更加开放。
当然有些时候，我们也要知道，孩子的提问有时候只是在表达自己的一种想法，比如孩子会反复提问“为什么要睡觉？为什么不能看电视？”，如果你跟他解释“如果不睡觉，身体会累啊，会生病啊.......”就错了，直截了当告诉他“睡觉时间到了，必须上床睡觉了！”效果会更好一些。
嘉宾支招
张帆：逻辑是我们的大脑进行思考的规则。如果有人的话不合逻辑，我们的大脑立刻就会发觉。
逻辑思维能力就是我们对事物进行对比，分析，概括，综合，推理，并且通过语言准确表达的能力。不同于形象思维能力，逻辑思维能力非常依赖于语言，因为逻辑思维能力不是以事物的形象作为基本原料的，而是以语言为基础。艺术家们的形象思维能力比较强；而数学家们的逻辑思维能力比较强。
当宝宝开始不知疲倦的问“为什么”，对因果关系表现出极大兴趣的时候，表示宝宝开始进入逻辑思维敏感期，这也意味着宝宝的语言发展到了一定的程度。这个时期的爸爸妈妈们，面对宝宝的追问，务必耐心，在面对一些严肃的问题或者是科学问题的时候，要给予专业的回答。更多时候，可以引导宝宝自己思考并设法寻找问题的答案，而不是直接告诉宝宝答案，这样等有利于锻炼宝宝的逻辑思维能力。比如宝宝问“妈妈，为什么叶子会落下来？”，就可以引导宝宝观察并思考季节变化对植物生长的影响。
而在面对一些稀奇古怪的问题的时候，爸爸妈妈可能会觉得有点哭笑不得，不知怎么应对。这种时候爸爸妈妈要记得，重要的不是回答的是不是正确，而是一定要以认真的态度给宝宝一个合理的解释。开动脑筋奇思妙想，神话故事会给我们提供灵感，比如“为什么天上会有星星？”“因为盘古开天地的时候，他的左眼变成了太阳，右眼变成了月亮，而头发和胡须变成了夜空的星星。”这样的交流可以促进宝宝的想象力和创造力发展。
（成长阶梯：宝宝发育指标评测）
小七早教方案
学说反义词
妈妈根据孩子的实际情况，说一些词语，然后让宝宝说出这个词的反义词。比如你说“大”孩子说“小”，你说“白天”，孩子说“黑夜”。
在游戏的过程中，可以积累孩子的词汇量，发展孩子逆向思维记忆力以及思维流畅性和敏捷性。
谁高谁矮
家长准备3-5个高矮不同的小人（如果没有，可以用粉笔、空水杯等代替）。
在小人下面垫上正方形、长方形、圆形的积木，使它们看起来一样高。然后让孩子根据所垫木块的多少，判断这3-5个小人中，哪个高，哪个矮。
通过动手操作，可以发展孩子逆向思维能力以及空间感知能力。
小七早教关键词：逻辑思维敏感期（3-4岁）
孩子的学习和成长是一场需要耐力的马拉松，当孩子进入反复提问阶段，说明孩子开始学习思考了，家长要耐心解答，激发孩子的求知欲，促进孩子思考。
只有当孩子想知道为什么的时候，他才会主动思考，去找寻答案。这个良好习惯的形成，对孩子今后在学习、观察、实践等许多方面都是有好处的。而不耐烦的斥责、敷衍搪塞的答案，都会挫伤孩子的求知欲，不利于培养孩子逻辑思维的形成。
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