小班学习故事:多变的雪花片
注意:
“哇,看我的️,我找了一只螃蟹。”我顺着声音看去,只见你一手拿了一个雪花片,昂着头大声的说着,可是坐在你旁边的文文不干了,只听她着急的说“这是雪花片,不是螃蟹呀?”这时你看看文文,耐心的说着:“文文,你看,这个雪花片它有这么多的角,我昨天在家吃的螃蟹也是有很多的脚,他们长得很像,你不信,让你妈妈也给你买个螃蟹”。
说完你又自己玩了起来,,你从放雪花片的篮子里拿出一叠雪花片仔细的排在桌子上,一边排嘴里还在嘟嘟囔囔的说着什么,我走过去,蹲下来仔细的一听,原来你还在数数“1.2.3..8.10”.哇,我有看多的螃蟹呀。
哈哈,我还可以做成小花呢,接着你又拿起雪花片,搭起小花来,由于这种雪花片的间隙太小,很难插进去,你费了九牛二虎之力终于把小花搭成功了。
识别:
1、 从你把雪花片想象成螃蟹,说明你想象力很丰富
2、 从你和文文的对话及你的自言自语,可以发现你的语言能力表达很强
3、 在你搭下花的过程中,虽然雪花片的间隙很小,在搭建的过程中遇到了困难,但你没有放弃,最好终于把小花搭建起来了,说明你是个遇到困难不会轻易放弃的孩子
回应:
1、 从你自言自语的数字的过程中,我发现以后在桌面游戏中教一些简单的数字,在玩的过程中轻松的学习.
2、 可以在网上搜些简单的图片,让孩子们模仿搭建,培养孩子的模仿能力。
本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/zaojiao/1251611.html
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