胡玲32岁那年才生下女儿小溪，当时，她与丈夫已经在美国的博士后流动站深造，他们的生活富足、安定。 这对夫妇从自身的经历深深体会到，如果从小得不到良好的教育，将来要想成功，就要比别人多付出几十倍的努力。所以，他们决定对女儿实行“精英式教育”，为女儿今后的成才做好铺垫。

在这样的语言环境中，小溪很快就适应了两种语言。在小溪快三岁的一天，夫妇俩的一些朋友到家里来做客，小溪一会儿用普通话与中国朋友交谈，一会儿用英语和外国朋友对话，大家对小溪的语言天赋惊叹不已，纷纷夸奖她。夫妇俩觉得女儿很给自己争面子，朋友走后，他们特意带女儿去商店买回了她一直想要的昂贵的飞机模型。

女儿的出色令夫妇俩感到十分欣慰，也更坚定了他们实施“精英式教育”的决心。他们除了将女儿送到最好的幼儿园外，还有意让女儿参加一些大型活动，让女儿增长见识，培养气质。

小溪上小学一年级的一天，胡玲夫妇俩去参加一个高档酒会，他们特意将女儿也带去了。酒会的来宾都是各界精英，男士西装革履，女士高贵优雅，处处让人感受到高品位。小溪在酒会上表现得很得体，像个很有教养的小淑女，令胡玲夫妇十分满意。

有一次，胡玲开车接女儿放学，看到小溪与几个同学一边走一边吃从路边小摊买的玉米！“你真是没教养！”胡玲感觉天都要塌了，自己多年的心血不是白费了吗？于是气冲冲地一把把女儿手中的玉米扔到地上。小溪被妈妈突如其来的举动吓哭了。

渐渐地，小溪开始不合群，也不愿主动和同学交往，因为她不想被妈妈认为自己是没教养的小市民。

一天，夫妇俩都接到班主任王老师的电话，让他们立即赶到学校。在教研室里，他们看到女儿呆呆地坐在那里一言不发。

老师把夫妇俩拉到门外，对他们说：“情况是这样的，今天下午班里的学生一起练习跳长绳，小溪却一个人站在一边。后来她突然歇斯底里地大叫，冲过去抢过跳绳扔在地上，用脚拼命地踩，最后就蹲在地上哭。现在她就这样谁也不理，神情很令人害怕。我们都担心她出问题，所以赶紧打电话把你们叫来。” 夫妇俩焦急万分，这才意识到小溪的心理确实出了问题，而且相当严重。

中国的家长大都望子成龙，盼女成凤，因此对孩子的期望很高，关爱备至，管教严格，非常重视孩子的天赋开发和智力发展。按理说，这是一种很好的现象，值得大力提倡和推广。但无数事实证明，现在的父母及很多教育工作者，对儿童的教育不是缺乏教育理念，就是不懂教育方法，或者没有教育修养，或者存在家教误区。

做父母的本应该有颗平常心，因为生儿育女是最平常的事情。著名的教育家陶行知先生早就告诫过父母们：“不要让孩子成为人上人，不要让孩子成为人下人，也不要让孩子成为人外人，要让孩子成为人中人。”“人中人”其实就是“平常人” 。

我们这些普通人，却又非逼着孩子去当什么“人上人”不可，这不是害孩子吗？有了这种心理，对待和教育孩子自然不可能既科学又冷静。为了让孩子当“人上人”，许多家长逼着孩子拼死拼活考大学。孩子的考试成绩稍差，家长便冷眼相待；如果孩子的排名靠后，家长更会暴跳如雷，甚至大打出手。孩子承受着强大的思想压力，使他们对学习失去了兴趣，如此下去，孩子不仅没有成为“人上人”，反而成了最没有志气的平庸之辈，变成了“人下人”。

平常心虽平常，想要求的却不是平常之事！因为绝大多数的孩子认为自己并不平常，更多的家长认为自己的孩子不该平常！可以说从孩子出生时家长就没以平常心对待孩子，孩子在这么多年的不平常中又如何平常？所以，首先是家长们要锤炼平常心，然后才能让孩子有平常心。

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