掌握字词是学习语言的第一步，教育孩子说话首先要教他认字，孩子小的时候就会模仿大人们说，但他只是无意识的学习发音，却不懂的字词的意思，随着年岁增长，渐渐组成有意义的概念，所以家长在教育孩子识字时，着实需要费一番功夫。

那么，怎样对0-3岁孩子进行识字教育呢?

第一、图文并茂，把生动浅显的文字与形象诙谐的图片结合起来，让孩子反复识记，一般来说，孩子看到新奇的图片就会很有兴趣的把玩探索，家长在一旁陪着宝宝，适时的进行解释，多尝试几次，孩子就会明白意思。

第二、结合画册，图书教孩子阅读，孩子都喜欢母亲的声音，在母亲身边会让他们有安全感，所以睡前故事是让孩子识字辨义的好方法，每天拿本故事书，给孩子讲故事的同时，让他们看文字，坚持下来就会让孩子有很大的收益。

第三、识字这个教育的过程需要持之以恒，有些父母忙绿起来就会把这事情耽搁下来，然而孩子要是长时间得不到信息的刺激，就会容易遗忘，就算记住了，也不知其意，这种错误的教导方式久而久之会让孩子失去对识字的兴趣。

第四、注意平时积累，平时带孩子上街玩时，看见霓虹灯，广告牌等公共设施都可以有意无意的念给孩子听，时间一长，孩子就明白了这些事物。

词汇量也丰富，孩子的组词造句的语言能力就越强，就能越将意思表达清楚，而掌握语另外，语言是思维的基础，在孩子识字的过程中，同时已经扩充了孩子大脑吸收的容量，根据用进废退的原则，孩子记住的字词越多，将会越聪明，学习其他技能也会更容易。

总结：识字在孩子3岁前是可行的，但是这不代表示智力锻炼的全部，对智力有片面认识的父母们，有些忙于自己工作不愿带孩子逛公园、玩游戏，似乎宝贵的时间用在这些上是极大的浪费。这样做的话孩子的眼界被局限在狭窄的书本知识范围内，思维不灵活。我们应该尽力让孩子的生活丰富多彩，在学习和玩耍的合理结合中，逐渐张开翱翔的翅膀。

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