1、讲故事给孩子听
在为孩子做数学智能提升时，父母读给孩子的书本不妨选一些带有数字的故事。例如“小明的猫生了5只小猫，有两只是黑色的，一只是白色的，另有两只是小花猫，连猫妈妈一家6口都住在小明的床下。”“今天是老师的生日，6个小朋友都向老师祝贺生日，老师很高兴，买了12个橘子给小朋友分享，每个小朋友都分到了两个橘子，老师说：'两个橘子，一个自己吃，留下一个回家送给妈妈吃。”
算术中的数量概念和加、减、乘、除四则的运算，都可通过读带数故事的游戏进行，培养孩子具有极强学习能力的大脑。
2、陪孩子随兴计数
父母陪孩子上楼梯时，可以大声说出阶梯的数量：“1级、2级、3级、4级……哇，你自己走了12级楼梯!”吃葡萄的时候可以大声说：“这里有1、2、3、4、5、……18棵葡萄，你要吃几颗?6颗好不好?l、2、3、4、5、6颗葡萄给你!吃完了这6颗，妈妈再给你，妈妈这里还有1、2、3……12颗葡萄等着你。”很自然孩子就会对数东西产生了基本概念。
3、玩积木
把一盘积木拿给孩子，不刻意要求他怎么玩。大部分的孩子开始会把积木堆高，或把积木排长(当然也有些会一个个捡起来丢)，智商高些的孩子甚至会用积木造桥、造车或创造其他造型。
积木堆得够高时就会倒，使用的积木在哪里多放或少放就会改变形状，要做一样长短或高度时两排积木需用的数量必须相同，很多这一类的数学、物理原理，都在孩子玩积木时无意中学到了。
4、量房间的大小
量东西并不一定要用尺子。任何东西都可以作为一个度量衡的单位。孩子可以用自己的脚做单位，从这边的墙壁走到那边的墙壁，看看这房间有几“脚”宽。
一个大杯子可以装多少水?并不一定用五百立方厘米来表达，可以让孩子拿一根调味匙，一匙一匙把水装入大杯中，看着一共装了几次，就可以说这个杯子可以装几茶匙的水。如此让孩子一边玩，一边建立度量衡的概念。
5、拼图
拼图有很多种：有一种是一组组的几何形拼块，可以个别拼入不同形状的几何框框里;有一种由一幅图画切成各种形状的小节，拼合会出现原来的一幅画;还有一种是中国的七巧板，可能拼出各式各样的图形，任何一种都能帮助孩子增强对形状差异的观察和辨别能力。
6、在桌子上依人数摆设餐具
乘和除这两种算术概念，在家里可以用数摆餐具的方法来让孩子接触。假设有7个人要在这一桌用餐，应该摆设筷子、汤匙、碗、碟的数量，可以用实际摆设的游戏去算出：“对，在这7个位置上各放一双筷子，我们需要几双筷子?7双?好棒!每双筷子有两支，那7双筷子就有14根了。现在我们来排碗，7个人需要几个饭碗呢?”这种一配一的概念当然不久就会延伸到除与乘的概念了。
7、通过切生日蛋糕，在游戏中学到分数
利用切生日蛋糕的机会，基本分数如二分之一、四分之一、八分之一很容易就会让孩子了解了。大家分享蛋糕时，更可乘机介绍比较复杂的分数关系：“我们把蛋糕切成8块，给了你这8块中的1块，给妈妈这8块中的另1块，你看爸爸这里还剩下8块中的6块!”
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