孩子天生是具有专注力的，但是因为一些教育方式的不当，破坏了孩子的专注力，还不自知。然后抱怨孩子做事不专注，担心孩子上学以后，无法集中注意力听课，担心孩子写作业不专心、磨蹭。那么，对于这一类专注力不太好的孩子，我们为大家搜集了8个在家庭就能轻松操作的小游戏，以培养孩子的专注力，希望家长能和孩子一起坚持训练，坚持才会有效果！
　　一、专心听课训练
　　训练目的：培养孩子的学习能力，使孩子上课能集中注意力听讲，专心写作业，考试不粗心，学习成绩节节高！
　　训练要求：每天至少坚持训练10分钟，在孩子每天开始写作业前训练，学龄前的孩子可以在放学后晚饭前进行，必须每天都坚持，才会有效果。
　　1.数字游戏
　　训练方法：家长读一组数字，孩子在听完后写下自己听到的数字序列，或让孩子按相反的序列写出来。
　　例如：家长读“78963”，孩子听完之后在纸上写“78963”，或者写上“36987”。
　　2.听汉字训练
　　家长给孩子读一段短文，让孩子仔细听，并选择一个汉字让孩子记住，听完整段短文，让孩子指出短文中出现了多少次这个汉字，可以允许孩子在听的过程中用笔记，比如下面这个段例文中的“一”字，读完后让孩子说说“一”字出现了多少次？
　　在盛夏的热风中，棉花很快就长成了茂密的灌木林，等到棉花开花时，棉田里则是另一番景象。棉花的花儿美如蝶翅，颜色不一，红的，白的，娇艳柔嫩。有趣的是每一朵花的底部都包裹着一个棉桃，初如豌豆，逐日渐长，直至变成一个硕大的桃子形状，那花儿才黯然谢去。等到了秋天，棉桃绽开，白色的橘瓣一样的果肉呈现眼前时，那才是真正的开花了，是它一生丰厚的积蓄在展示。
　　家长还可以自己多找一些这样的小段话，给孩子进行训练，尽量选择出现频率较高的字。
　　二、听写训练
　　训练目的：训练孩子的听觉集中与注意力，可以增强孩子的反应能力与逻辑思维能力。
　　训练要求：时间稍长一点，至少10分钟，最多20分钟，可根据孩子的情况进行调整，这个训练作为孩子作业完成后的补充练习，每周3-4次，坚持训练，效果更好。
　　1.词语训练
　　训练方法：准备两组不同类的词语，混合后读给孩子听，听到一类词举左手示意，当听到另一类词时举右手示意。

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