当我们成年之后，当我们变成一个喜欢回忆往事的人之后，童年生活便成为这些回忆中最富趣味的内容。所有童年历经的快乐如潮水一样奔来心头，那股涌浪足可以在瞬间把生活带给我们的所有不悦一冲而去，足可以安抚我们因一时的困扰而纷乱不安的心灵，足可以让我们在一个相对的时间里对自己的生活 (无论我们经历过什么)怀有满足之感。 童年是我们生长最初的土壤。我们的心理是健康还是残疾，性情是开朗还是阴暗，意志是坚强还是脆弱，品格是高尚还是卑微，气质是潇洒还是委琐，都与我们的童年生活是否快乐密切相关。那些剥夺了儿童快乐的人，都是罪人，而且罪不可赦。因为一个健康的生命会因为童年没有快乐而发生畸变。当那些畸形的心灵随着肉体的发育而发育后，什么样的后果都有可能发生。好几次读报，读一些有关杀人狂伏法以及有关心理变态者自白的文章时，总是能看到类似的内容：他的童年没有快乐。他是在挨打受虐中长大的等等。一个与快乐无缘的孩子，生活的伙伴是痛苦以及由此而生的仇恨，那么，他的未来将会是一个什么样子？他会给别人带去快乐吗？想想有时竟会生出些心惊之感。 于是想到我们自己。我们给了我们的孩子们快乐吗？我们使他们感觉到学校是最有趣的地方吗？我们使他们觉得一回家就有安宁和幸福感吗？

这首歌的改编，真让我难以忘怀：“太阳当空照，骷髅对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上炸药包。我去炸学校，心情特别好，一拉弦，赶快跑，轰隆一声学校炸飞了。”这歌很流行，小孩子们竟都很喜欢，仿佛唱出了他们的心中所想。学校如果办到了令孩子们痛恨的地步，那它真的是太有问题了。这首歌真令我们大人冒汗。它使我意识到，我们的学校有什么地方不对劲儿了。所以，当有一天我女儿回家说老师要她进“培优班”而她一点也不想去时，我立即就支持了她。 “培优班”无非是利用星期六的时间，对几门主课进行加量学习。班上只有很少很少的人不去读“培优班”，我女儿是其中之一。这件事的结果是：有一天女儿告诉说，她的同学都说她真幸福。我说为什么？她大声说：因为我的妈妈同意我不去上培优班！她这充满愉快和骄傲的声音，令我在一瞬间认识到：对于小孩来说，他们的快乐其实比他们的学习知识重要得多。

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