育儿沙龙
怎样让宝宝说更多的话
咚咚14个月了，到现在只会叫爸爸妈妈。问他家里的家用电器和墙上贴的小动物等等，他都能正确地指出来，对于大人说的话也能理解不少。看到同事的宝宝，只比咚咚大3个月，却什么都能说，妈妈心里又着急又不踏实。因此想得到更多妈妈和专家的指点，怎样才能让宝宝说更多的话？
宝宝学话从出生抓起
·陈黎明（陕西汉中）
我认为语言能力应从宝宝出生就抓起，到周岁的时候更要加强。持之以恒，动静结合，您就能调教出一个爱说话的乖宝宝。
首先，宝宝出生后，您在给他穿衣服、换尿布、喂奶或和他玩时，都要用良好的情绪不断给宝宝输入信息。我基本上是嘴不停地讲，如“妈妈给你换尿布了，宝宝真乖，腿伸直，真好。舒服了吧？”“宝宝喝奶了，好喝吗？香不香？嗯，慢慢喝，别呛着了。”“宝宝你看这是什么？这是花！闻一闻，香不香？”等等。
其次，到宝宝两个月左右，能够发出“啊、呀，哦”的声音时，您最好每天保证有一定时间陪宝宝说话，逗他笑，逗他多发音，让宝宝呀呀学语。
宝宝周岁以后，遇到他想要、想吃、想玩的东西，要鼓励他说出来才给他。第一次说不对不要紧，只要他肯说，千万不要打击他的信心。微笑着表扬他，甚至奖励他。相信，付出加倍的耐心，您的宝宝一定会成为能说会道的小精灵。
我家有个健谈的宝宝
·梁春梅（辽宁盘锦兴）
我的宝宝阳阳已经二十一个月，特别喜欢表现自己，在亲子班的课堂上，她都是自己勇敢地走到老师那儿做自我介绍，从姓名、年龄到性别，表达得很清楚，令老师和别的家长都很惊奇。甚至于我们带她外出时，她的小嘴都不闲，“小狗”、“小花”、“绿的草”等一个劲地唠叨。遇到小朋友会主动打招呼：“你好！你叫什么名字呀？”
宝宝之所以如此健谈，我总结出如下几方面原因：
1.做好胎教。我怀宝宝时，经常和她对话；只要有时间，她爸爸总是对着肚子给她讲童话故事。
2.宝宝出生后，一定要经常看着她的眼睛和她说话，冲着她笑，那种感觉其实很温馨。
3.宝宝会东张西望时，一定要经常向她介绍她所看见的东西，要有感情色彩呦。
4.一定要培养她出门时大大方方的性格，否则，在家里什么都会说的宝宝，有时在外也会一言不发。经常带她去大的游乐场玩耍，最好上亲子班，这样很有帮助。
试试我这招
·邓迎春（浙江龙游）
我家宝宝八个月了，早在一个月前就会呀呀学语了，宝宝爸爸很想宝宝叫一声“爸爸”，我就照着书上说的办法，先对着宝宝学他吱吱唔唔地说话，吸引宝宝的注意，等他安静地看着我时，我乘机教他叫“爸”。就叫这一个字，宝宝爸爸也学我的样子教宝宝，连着两天教宝宝几次，到了第三天宝宝就会有意识或无意识地连着叫好几声“爸爸爸……”。我不知道这方法对咚咚有没用，咚咚爸妈可以耐心地试试。慢慢来，一定可以的。
在游戏中学说话
·李素华（江苏大丰）
女儿李思羽13个月了，说话能力特别强。会说“爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐、弟弟、羊、马、猪、狗……”等等，太多了，甚至可以说一个简单的句子，如“妈妈再见，奶奶觉觉。”我的一些做法愿意跟大家分享。
1．创设说话氛围。将家里能看到的一切东西都贴上五颜六色、大小不一的文字名片。
2．一个新词，宝宝不敢说或说不出来，可以采用和她对口型的办法，示范一遍，不管她说得对不对，都给予表扬，或拍手，或伸出两指做个成功的手势“ye”。
3．宝宝有说必答，不管她说得对不对，但你不能模仿她的错误发音。
4．在游戏中学说话。女儿喜欢让人背，我就投其所好，把她背在背上，一会说“我们背到……”一会说“我们又背到……”还可以拿着她喜欢的布娃娃的手指读，再让她读。
唱歌、读诗＋看碟、听故事＋和大朋友玩
·刘影
要想宝宝说话早，得从宝宝一出生就和他说话，即使他什么也不懂你也要坚持说。
我的宝宝出生后，只要他醒着，我就和他说话，给他唱歌、读诗歌、念儿歌。宝宝不到6个月时就会无意识地叫妈妈了。宝宝大一点时，我给他买碟看，既有声音又有画面，宝宝特别爱看。讲故事给宝宝听也是学说话的好办法，听完故事后你问问题让他答，他答不上，你可以帮助他，慢慢地让宝宝给你讲故事。
还有就是带宝宝和比他大一点的小朋友玩，他看小朋友都会说话，就着急说了。宝宝一旦开口说话，你要及时鼓励他、表扬他，多表扬鼓励，宝宝就爱说话了。
说话，最重要的是兴趣
·管倚（华东师范大学学前教育硕士）
要让宝宝说更多的话，最关键的是，要让宝宝有说话的兴趣。当宝宝感受到说话的乐趣和成就感时，他就自然愿意多开口了。
0～2岁是宝宝语言发展最重要的时期。并且，宝宝的语言发展具有明显的阶段性：
·宝宝6个多月时，通常会开始发出“吗”“吧”等简单音节，这些发音多半是无意识的。与此同时，宝宝开始学习将一些语音和一些事物联系起来，例如当你说“灯”的时候，宝宝会抬头去寻找灯。
·9个月时，宝宝开始有意识地模仿成人的语言。宝宝安静时，你会发现他很认真地盯着你的口形，同时自己的嘴巴也一张一合。比较活泼的宝宝通常会直接跟着你念“爸爸”；文静的宝宝多半不出声，他会在心里默记。
·此后的日子里，大部分宝宝会通过手势加上简单的口语来表达意思，同时也表现出强烈的参与到成人谈话中的欲望。
·2岁左右，宝宝的语言发展又面临突变，这是“口语爆炸期”。你会发现宝宝的词汇量有明显增加。在这段时间内平均每90分钟，宝宝就能学会一个新的词汇。
从宝宝语言发展的过程，大致可以看出，在0～9个月时，宝宝学习的是接受性语言，只学习如何理解成人的语言；而9个月～2岁阶段，宝宝学习的是表达性语言，通过发音、手势等多种方式来表达自己的想法。所以要让宝宝的语言能力得到良好的发展，就要在不同阶段，使用不同的方法，鼓励宝宝多说话，激发表达的兴趣。
在宝宝0～9个月这段时期，根据宝宝的接受性语言学习特点，爸爸妈妈要做的事情就是多说。上面好几位父母都提到，虽然这个时期的宝宝还无法说话，但是爸爸妈妈要利用一切机会和宝宝“聊天”。吃饭的时候，可以说“甜的”“酸的”，帮助宝宝在味觉和语言之间建立联系；出门时，可以说“大太阳”“下雨了”，让宝宝在自然现象和语言之间建立联系。
这个时期的宝宝不在于多说，在于理解。爸爸妈妈和宝宝说话时，要特别注意：
☺和宝宝面对面，以便让宝宝观察到你的口形。
☺说话时吐字清晰，有利于宝宝模仿正确的发音。
☺语速不要太快，让宝宝听清楚。
☺每个词汇说完之后，停顿一下，便于宝宝重复一遍。有时宝宝只是看着你，没有出声，但是你也要停留一下，因为此刻宝宝会在心里默念。
☺说话的时候，词汇的用法要固定。如对家里的同一只灯，不要一会儿说“灯灯”，一会儿说“吊灯”，这样不容易在事物和称呼之间建立联系，宝宝容易犯迷糊。
9个月～2岁，宝宝主要学习表达性语言。此时培养宝宝说话的兴趣，让他说才是最重要的。好几位妈妈提到，宝宝说话时，不要嘲笑他的错误发音、不要嘲笑他的胆小，这是十分正确的，否则很容易伤害宝宝的自尊心，他就不肯讲了。另外，让宝宝在游戏中学习表达，也是一个十分好的方法，妈妈们介绍的经验都非常好。
要特别提醒的是，这个时期爸爸妈妈需要注意：
·在和宝宝说话的时候，运用交际规则。
在对话中，可以时不时对着宝宝问一句，并留下他“回答”的时间。这样可以让宝宝学习“轮流说”的交际规则，而且让宝宝感受到自己和成人同样的地位，增强他说话交流的欲望和兴趣。
·生活中不要包办代替，剥夺宝宝开口的权利。
有时候，宝宝话说不清楚，手一指，一家人就抢着为他“服务”。时间长了，宝宝就有了依赖性，再也不肯开口了，反正你能猜出他的意思。
·要宝宝多说话还要有宽松的环境。
对于咚咚的情况，如果咚咚妈很紧张，很刻意地训练咚咚说话，也许会引起他的反感。每个宝宝的发展情况不同，语言发展的状况也不同；咚咚妈只要坚持利用各种方法去引导咚咚，也许到时候就会有另一种体验：“天啊，家里有个话篓子！”
专家简介：管倚，学前教育学硕士，毕业于华东师范大学。
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/zaojiao/1310334.html
相关阅读：