活动目的：
1，了解建构游戏的规则。
2，能够按照规则和同伴比赛拼枪。
3，体会在比赛中玩建构游戏的乐趣。
活动准备：各种建构玩具
活动重难点：能够按照规则听从指令比赛。
活动过程：
一，展示之前小朋友们用建构玩具拼的各种东西。
二，进入规则说明环节。
1，把所有玩具拆开，从零开始比赛。
2，在老师说321之后，才能够开始。
3，不能抢玩具。两个人看中同一个玩具，谁的手先碰到，就是谁的。
三，开始拼装。
小朋友们准备好了吗？小手背到身后，开始倒数啦。3！2！1！开始！
四，作品点评。
让小朋友们比一比，谁拼的最快，谁拼的枪最好看，最逼真。评选出冠军季军亚军，以及若干优秀奖。
五，枪战游戏。
小朋友们自由组队，分为两方，然后用自己拼出来的武器对战。在游戏过程中，还可以更换装备，但是，装备也要自己拼出来。
六，休战，结束课程。
点评：孩子们前两次比赛，对于规则的遵守度不严，多玩几次就能够按照要求进行比赛了。对于自己拼的枪，小朋友们都创意十足，而且功能和外观都说得头头是道。
对于对战游戏，孩子们更是兴奋不已。自己设计的对战情节，曲折丰富，人物众多，乐趣十足。
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/zaojiao/1326215.html
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