作为一名语文教师，我曾碰到许多性格内向的孩子。语文课程的特点就是需要孩子们在课堂上经常进行大量的交流和阐述。而对于这些性格内向的孩子们，首先，我会将孩子初始表现得内向当作孩子面对陌生环境正常反应来考察。这些内向的孩子就像一个个小动物，在确认了环境安全之后才会畅所欲言，敞开心扉。

一般来讲，形成孩子性格的因素有环境因素和基因因素。而基因决定了孩子性格的基本情形，例如是外向性格还是内向性格。而环境因素则使得孩子天生的性格是向好的方向还是坏的方向发展。因此，性格的形成是由先天和后天作用共同形成的。

那么对于那些性格本身很内向的孩子来讲，大人们该如何正确地引导呢？

1、换位思考，不责备

对于孩子们来说，不要对他们抱有太高的期望，不要依据自己的想法去要求孩子，更不应该将孩子的行为和自己心中理想的模式进行对比，跟孩子相处，父母们常常忽视的一点就是换位思考。当孩子表现出胆小、怯场的时候，家长就会心烦意乱去苛责孩子，这样做只会令孩子内心所承受的压力更大，逐渐地造成表达沟通方面的更大障碍。而一些强势的父母会更多地去约束孩子，喜欢说教，不自觉地对孩子进行指责，过多地去纠正孩子的行为。这样做得后果是造成孩子无论做什么事情都会有所顾忌，做事不能放开手脚。

一些时候，对于孩子，父母们最需要做的是耐心和赞扬。给到孩子积极的心理暗示，不要说“学校今天有人欺负你没”、“老师今天批评你了吗”等话语，以免孩子在心理上总觉得自己处于被动的地位。

2、帮孩子开阔眼界，增强自信

在跟孩子相处的时候，应多些交流，而这种交流也应该是有一定引导性的。适时地鼓励孩子常参加一些活动，让他开阔眼界、提升自信。还可以教给孩子一些技能，像唱歌、跳舞、绘画等等。孩子学会的东西多了，他们便会产生自豪感，觉得自己是聪明的，从而提升自信心，敢于参加各种公共活动。逐渐地你会发现孩子已经懂得如何去表达，如何去跟他人交流和沟通了！

3、给孩子赏识，不强求

有一位心理学者曾这样讲：“人类本质中最殷切的需要是：渴望被赏识。”作为成人都是这样，更不用说孩子了。其实语言是为了更好地服务生活，父母在希望孩子成龙成凤的同时也希望孩子们能够幸福，而幸福感的获得跟性格的内向和外形是没有必然联系的。所以父母不要将孩子的性格跟人生发展扯上关系，只要孩子足以表述自己的诉求，可以找到自己的兴趣，就离成功不远了！

让孩子学会表达，总结一下就是，鼓励孩子去表达，给孩子表达的内容和结果。在生活中引导孩子敢于说话，说的话言之有物，跟孩子一同成长，渐渐地，相信爸爸妈妈们一定会有所收获和惊喜！

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