视觉能力由脑部的枕叶区控管，如果希望幼儿的视觉空间智能获得充分发展，请不要错过从出生至幼儿园这段重要发展时期(0～4岁)。充分的视觉空间刺激有助宝宝的智慧网络延伸得更好，让其观察力更敏锐、学习反应更迅速。
视觉空间智能很重要
所谓视觉空间智能，是指对色彩、线条、形状、空间及它们之间的关系保持敏感，能将视觉空间的想法以立体化的方式在脑海中呈现，并能在陌生或混乱空间中很快找出正确的方向。凡是空间智能优秀的幼儿，其美感的敏锐度都比一般幼儿要高。此外，空间智能对学习能力的培养也很有帮助，因为它能帮助幼儿利用浅显易懂的图像去记忆。
空间智能优异的宝宝未来适合从事的职业
航海家、飞行员、导游、建筑师、工程师、室内设计师、外科医师、画家、摄影师、出租车司机、城市规划师等。
优异空间智能6大特征
如果父母想了解幼儿是否具有优越的智能发展，可从幼儿日常生活中的行为模式去观察。以下是王秀园老师总结出的6个要点，让父母轻松了解宝宝是否具有出色的空间智能。
1-喜欢美丽的图片、色彩，容易被其吸引。这代表幼儿对于图片、色彩已经具备敏锐度及粗浅的判别能力。
2-喜欢用积木、黏土等不同的物品塑造自己心中的构想。这代表幼儿已具有足够的空间架构能力，可将虚拟的想法化成真实的物品呈现。
3-喜欢涂鸦，能尝试不同色彩的搭配，利用图画表达内心想法。在涂鸦时，幼儿可通过线条的组成来表达思绪，喜好涂鸦的幼儿能够建构完整的空间概念。
4-喜欢而且擅长玩拼图和组合式玩具。出色的拼图能力需要具备强烈的线条、色彩敏锐度，这也是优秀视觉空间智能的重要元素。
5-很有方向感。凡是去过几次的地方，幼儿都能很快辨识出明显地标，在陌生空间中也能快速、准确地辨认出方向来。
6-擅长“走迷宫”“找找看”等益智游戏。这代表幼儿已经有了不错的方向感，并且具备了一定的逻辑思考能力。
视觉空间智能培养法
根据多元智能的发展观点，一切智能都可以通过培养和训练来获得提升。因此，请不要认为幼儿什么都不懂、也不需要特别教。有多少付出，才能有多少收获。如何强化宝宝的智能训练，就看父母花了多少心思去参与宝宝的成长。
当然，智能训练也并非高难度的行动，生活就像一间大教室，从生活中出发，很多小游戏都能有效刺激宝宝的智能发展。
游戏1 拼凑纸杯
父母可利用家中废弃的纸杯裁剪出一些形状，通过边缘的不规则形状训练宝宝的拼凑能力。相对于一般的拼图来说，这样的训练游戏更有效，因为除了平面线条(拼图只具有平面)外，他还包含了立体空间的概念。请注意，所剪出的形状边缘不要太锋利，以免给宝宝带来不好的触觉体验。
0～2岁
此阶段的幼儿可先进行简单的线条练习，在裁剪时尽量不要将线条设计得过于复杂，可以从一个转折点开始，然后逐步累积，这样幼儿比较有成就感，也有更强的兴趣继续玩下去。
2～4岁
随着幼儿年龄的增加，父母可以适当增加拼凑的难度，也可以在纸杯上画一些色彩或图案，给幼儿增加另外一种空间刺激。当然，可以适当给幼儿一些提示，以便他更好地把复杂的形状拼凑起来。
游戏2 画画
虽然刚出生的宝宝还无法完全看清这个世界，但是在他的成长过程中，大量的讯息还是要通过眼睛传递到大脑，进而刺激宝宝的智能发展。由于幼儿对世界的认知是从黑白色过渡到其他色彩，因此画画将是一种很有效的训练方式，就让宝宝尽情涂鸦吧。
0～2岁
此阶段幼儿对于空间的概念尚未完全建立，因此家长会发现孩子很喜欢“动”。可以顺应幼儿的生理发展特点，让他通过身体的触摸来感受环境。也可以在幼儿手掌上涂抹颜料，让他在图画纸上以指印作画。请注意，在画完之后一定要帮宝宝把手洗干净哦。
2～4岁
等幼儿年龄再大一些，精细肌肉的发展更完善之后，则可让宝宝在纸上画画。一定要多多鼓励幼儿，通过不同色彩搭配及空间配置(包含不同角度、空间概念)来画画，以加强幼儿的空间概念。
游戏3 堆叠积木
当发现宝宝对不同色彩、形状及空间和实体都有敏锐反应之后，即可利用积木帮助启发他的空间智能。因为积木本来就属于立体形状，所以对于幼儿的空间认知会有很大帮助。此外，玩积木还能有效训练和提升幼儿的手眼协调能力。
0～2岁
由于宝宝此时的活动力已经比较出色，所以在空间认知上请“接触”为主要操作方法。在玩积木时，可以放置多种不同形状的积木，例如三角形、正方形、圆形等，让宝宝通过触摸去充分认知不同的形体。
2～4岁
此阶段幼儿已具备一定的逻辑思考能力，父母无需过度保护，只要准备好足够的材料就可以。让宝宝随意去拼凑他大脑中的空间吧，过多的辅助反倒可能抑制幼儿的智能发展。
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