4-6岁的宝宝已经开始对社会关系产生兴趣，他们有了固定的小伙伴，在游戏中能够建立并且遵守规则。简单的协调也好，但是冲突仍旧存在，所以他有很多疑惑需父母帮他们解决。如果父母能常常聆听他的想法和感受，辅助以社交技能进行训练，他很快将成为一位具有团队精神的宝宝和具有交往能力的宝宝，但问题出现了，宝宝们你们是否有良好的社交意识呢?是否是一个爱劳动的好孩子呢？是否有自己的思维和想法呢？是否可以经常听父母的话不调皮捣蛋呢？下面本网站小编就加以解释和说明。

宝宝的情绪可丰富了，但是他还很难分辨出自己的感情。你可以在他愤怒、悲伤之后小声地问他：“刚才你怎么了?有什么不舒服?那个样子吓坏妈妈了。”经过觉察自我后，他可能会告诉你“我感到胸口很堵，不舒服”。宝宝的感知能力将会越发成熟，对别人的感受也会越发的敏感，他就越可能做出适当的应对方案，这是团队领导力的最基本要求。

小宝宝在和别的小朋友相处的时候难免发生冲突，例如他跟某某小朋友打架了。请你先冷静一下，然后思考，除了打架，我们还有其他解决方法吗?作家长的必须要为孩子认真着想，但是却让他试着想一想、说一说自己的主意。然后如果他说的不好，你就帮他改正。记住不要激怒孩子，那样事情会变得更糟。还有，记得要多跟孩子沟通、交流，注意他们的想法。

这个年龄完全可以请宝宝经常为父母或家庭服务，例如：给爸爸拿拖鞋、帮助妈妈择菜、收拾餐桌，让他感到他是被大家迫切地需要着，他将会获得非常大的满足感，正是由于宝宝的自身价值得到了实现，甚至令他搞得一团污水，但来自爸爸、妈妈的信任感和感谢还是给了他归属感和认可。自信心就这样被建立起来了。有自信就有了一切。

总而言之，家长们要依据宝宝的性格来教育孩子，因材施教，这样才能把孩子教育好，让孩子能够健健康康、快快乐乐地进步和成长。还要帮他们板毛病，不要什么事都批评孩子，尽可能地把孩子变成一个懂事、礼貌的好孩子。还有一点需要肯定的是，要让孩子积极参加户外运动，多多与别的小朋友交流、讨论，让他们共同提高，共同游戏，将来变成一个对社会有用的人才！综上所述，教育孩子要从我做起、从小事做起，我们也要积极做教导有方的好家长、模范家长。

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