某天晚上，周周爸在洗澡，周周无意中闯了进去。看到全身赤裸的爸爸，周周如同发现新大陆，大声尖叫：“啊，爸爸怎么是这样的?”爸爸面对这个小小的“闯入者”面不改色心不跳，微笑着说：“因为爸爸是男人啊!你发现爸爸的身体和你的身体不一样了，是吗?”周周满脸惊讶的表情，点点头说：“是的。”

　　这是周周第一次看见爸爸的身体，她的震惊不亚于哥伦布发现新大陆!惊讶过后随之而来的是好奇，她如同看外星人般盯着爸爸，上上下下地打量，眼珠子都不眨一下。我很佩服她爸爸的镇静，在周周这个“异性”的打量之下如同一座雕塑，非常的从容淡定，没有丝毫的窘迫。

　　孩子的心灵是纯净的，对于他们来说，赤裸的人体如同一棵树、一朵花，他们不会带任何色情的眼光来看待。他们之所以惊讶是因为他们的“重大发现”：别人的身体居然和自己不一样!倘若此时周周爸嗷地一声，羞愧万分地拿起浴巾裹住自己的身体或者夺路而逃，那一定会让孩子认为：人体是丑陋的，裸露身体很羞耻。我想起前段时间小侄女晓晓在我们家做客的时候，只要看见周周洗澡脱衣服就会连声说“羞羞羞”，周周首先的反应是不明所以，接着就跟着晓晓说“羞羞羞”。后来，只要看见我换衣服或者晓晓脱衣服，周周就会说“羞羞羞”。尽管我跟她解释脱衣服洗澡和上厕所是很平常的事，只要不在公共场所暴露身体就一点也不羞。可是“榜样”的力量是无穷的，她一直认为脱衣服就是“羞”。我问晓晓为什么这么说，晓晓说是她们幼儿园的小朋友说的。我又想，幼儿园的小朋友又是听谁说的呢，估计是成人吧。

　　现在，周周面对父亲的裸体，我正好可帮周周改变“脱衣服就是羞羞羞”这一观点。于是我凑了过去对周周说：“你仔细看一看，爸爸的身体和你有什么不一样啊。”我们平静的态度影响了周周，她惊讶的表情没了，取而代之的是专注。她仔细地观察爸爸的身体，那副认真的模样就像医学院的学生在研究一个标本。很快，周周找到了爸爸的身体和她的不同之处：尿尿的地方不一样。她还找到了爸爸的身体和妈妈的不同之处：爸爸的奶很小，妈妈的奶大一些。我们肯定了周周“观察得很仔细”，并告诉她“尿尿的地方叫生殖器”(以前她通通称之为屁股)。周周接着问“为什么会这样”。我实话实说：人分为两种，男人和女人，男人的生殖器都像爸爸的一样，女人的生殖器就像妈妈的一样，这是大自然的规律。周周接着又问：“为什么妈妈的奶那么大，周周的奶这么小?”我如实回答：妈妈小时候也和周周一样，奶也是小小的。到妈妈长到十多岁的时候奶就慢慢长大了，每一个女人都是这样。周周以后长到十多岁，奶也会慢慢长大的。听了我的解释，周周释然了。接着我问她：“你看到爸爸的身体了，是什么感觉，觉得羞吗?”周周摇摇头，“不羞。”我又问：“丑吗?”周周摇摇头，“不丑。”这次“洗澡事件”算是成功解决了!在那以后，周周又碰到过爸爸洗澡，但是一点都不惊讶了，笑笑后就走开了。

　　随着年龄的增长，周周逐渐发现男人、女人、小孩的区别，问过很多关于“性”的问题。比如“爸爸为什么长胡子”“天天弟弟怎么站着尿尿，而周周却是蹲着尿尿”“爸爸为什么长喉结”“我从哪里来的”，等等。她每提出一个问题，我都感到很欣喜，这说明她在观察、在思考。每次我都会先肯定她观察细致，然后力求准确地回答她的问题。比如“我从哪里来”的这个问题，我是这么回答的：你是妈妈生出来的。最开始是一颗胚胎，很小很小，就如一粒黄豆大，在妈妈的肚子里，一天天长大。慢慢长出了头、身体和手脚，妈妈的肚子也一天天地变大，到了第10个月的时候，妈妈生出了一个小婴儿，这个婴儿就是你。当见到孕妇的时候，我就引导周周观察孕妇阿姨的肚子，告诉她里面有一个弟弟或者妹妹，并说原来妈妈的肚子也是这么大，里面就是周周。

　　也有出错的时候。有一次，周周问爸爸：“为什么爸爸长胡子啊?”爸爸当时正忙着干别的，随口答道：“因为爸爸老了呀。”我一听觉得不对劲，这个答案有谬误——爸爸老了就长胡子，外婆更老为什么不长胡子?这不是会误导她吗?我赶紧更正，“爸爸说得不对，因为爸爸是男人，男人才长胡子。爸爸小时候是个小男孩，像天天弟弟一样，那时没长胡子，到十多岁的时候开始长胡子。每个小男孩长到十多岁都会长胡子。”爸爸经我提醒，意识到自己的“错误”，郑重向周周认错，纠正了这个小错误。

　　对待孩子的“性”问题，大多数家长是持躲避、敷衍的态度，并且感到尴尬、难于启齿，或是连哄带骗。这样暧昧的态度会让孩子更好奇，并且觉得“性”是羞耻的。我还记得小时候，大人们告诉我“小孩子是树上结的”，暧昧的表情和话语让我从小就觉得“性”是一件“丑恶、肮脏”的事情，这种心理阴影直到我婚后很久才消除。

　　对待孩子提出的和“性”有关的问题，暧昧的态度会给孩子不良的心理暗示，认为“性”是羞耻的、见不得人的。如果家长的态度从容大方，不扭扭捏捏，实话实说，不夸张、不欺骗、不隐瞒、不说教，孩子也会像认知花草树木一样来认知人体和性。

　　目前的青少年婚前性行为及性犯罪，其实都与不当的性教育有关，孩子就是这种心理：越是藏藏掖掖就越是好奇，越是好奇就越是要弄个明白。如果家长和学校没有进行科学的性教育，孩子就会从“黄色”录像、视频中获取性知识，那才是真正毒害了孩子!其实，只要家长的态度落落大方，坦然面对孩子的疑问，对孩子的“性”问题如实相告，孩子就会正确地认识“性”，建立健康的性观念及婚恋观，为今后的美满人生奠定基础。

　　重点提示：

　　对孩子来说，异性赤裸的身体如同一棵树、一朵花，他们不会用任何色情的眼光来看待。对待“性”，大人躲躲闪闪的暧昧的态度会让孩子更好奇，并且觉得“性”是羞耻的。

　　——选载自周令瑜《别以为你懂孩子的心》

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