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尊重别人的所有权和使用权

编辑: 路逍遥 关键词: 育儿知识 来源: 逍遥右脑记忆



  我很关心阿旺这孩子的后续发展,所以去接儿子时,都会特别去注意他,发现原本因为他老爱打人,所以一般孩子都不愿跟他玩,但自从那事件发生后,渐渐有孩子跟他一起溜滑梯和玩玩具了。

  老师说事情发生的第二天,他们跟孩子讲了个爱生气的小狐狸,如何运用要发脾气前,对自己大声数1.2.3来控制怒气的故事,要小朋友一起来帮助阿旺控制怒气,就是看到阿旺又要生气打人时,就提醒他:

  “阿旺,数1.2.3!”

  来帮助阿旺得到”好宝宝卡”-

  一个上午没打人就可以得一张好宝宝卡,一整天可以得三张好宝宝卡。

  渐渐阿旺打人的次数减少了许多,后来还成为当孩子发生纠纷争执时,去拉架劝和的的和事佬呢!

  但也有妈妈替打人的小刚发出不平之鸣,认为在教导孩子不可以打人时,也应训诫小堂姐不可抢人东西,要懂得尊重别人的所有权和使用权。

  如果只是一昧限制自己孩子的退让,养成书本玩具被抢走时...只会跟老师告状或是哭着回家找爸妈,不懂如何去用非武力方式争取属于自己的权力,很可能会影响孩子日后处理事情的态度,成为遇事畏缩人人可欺的”软柿子”,所以在引导孩子不过度的反应,不以"武力"为首要的自我保护之际,也要同时教导他明了捍卫自身权益。

  并建议让水水爸爸出面邀请大伯夫妇一起讨论出,打人该如何处罚,抢玩具又该如何处罚,找出双方都可接受的方式,来管理孩子争抢玩具的事,才能?到治?又治本的功效。文/郜莹


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