视觉能力训练(摩比思维馆 周建新老师供稿)
常常听家长报怨:自己的孩子经常会将数字6和9、2和5等认反。数字3、5、7会左右颠倒过来写,方向是反的。“人”和“入”、“上”和“下”、“手”和“毛”分辨不清。还经常把鞋穿反了。以上出现的问题很有可能说明孩子视知觉能力不足,从而导致经常看错题目。视知觉能力,则是眼睛看到的信息传递给大脑的加工能力,而不是指人的视力。父母和老师所指的“粗心”,实际上往往是视知觉能力不足。
走迷宫。给孩子做大量的迷宫练习或自己动手制作迷宫,训练孩子的视觉浏览、视觉追迹等能力。
纸笔活动找不同。两幅略有差别的画让孩子找出不同之处。
找两个苹果,看看两个苹果有什么相同与不同的地方。注意,要从颜色、大小、轻重、味道、形状等多个方面进行比较。也可以找两个不同的水果,如苹果和桃子等,从多个角度找找两个水果的相同点与不同点。
找数字。
给出几组较长的、容易混淆的数字或汉字,要求快速找出其中的不同数字等。
888838888388383388883888388888 共( )个3
999969999699696996999699969999 共( )个6
666606660606066660660660066606 共( )个0
255255552552555555525555525552 共( )个2
555535355355555355553555553555 共( )个3
GCGGGGCCGGCCGCGGCGCGGG 共( )个C
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友支友友友支友友友友支友友友支友 共( )个支
上上上下上上上上下上下上上下上上 共( )个下
手手手手手毛手手手手手毛手手手毛 共( )个手
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YYYYVYYYVYYYVYVYYYYVYVYYYYVYYYVYVYYYYVY 共( )个V
亏亏弓亏亏弓亏亏亏亏弓亏亏亏弓亏亏亏亏亏弓亏亏弓亏亏弓亏 共( )个弓
少小少小少少少少小少少少小少少少小少少少小少少少小少 共( ) 小个少
大太大大太大大太大大大大太大大大太大太大大大大太大太大太 共( )个太
自己里面写自己。在0里面写0, 在d里面写d, 在口里面写口。
涂颜色。一幅有色图形,一幅无色图形,让孩子对应涂色。
盯视。眼睛盯住一个固定的点看一分钟。
追视。抛球入筐。拿小皮球拿沙包等远距离投向一个筐里。
也可以拿一个运动物体分别作水平移动、垂直移动、斜向移动、曲线移动、螺旋式移动,要求孩子头部不能动,只能用眼睛追踪物体的移动轨迹。
拼图。拼四巧板或七巧板。也可把费纸撕成几片,让孩子拼成原来的形状。
盯视。看物记忆。在桌子上放一些日常用品如剪刀、橡皮、铅笔等,可以有各种各样的规格和型号,让他仔细观看10秒钟后背对着报出结果;然后增减物品,让他再看看增加、减少的分别是什么。观察品种从少到多,慢慢增加难度。
闪卡训练。写一串数字让孩子看一秒种后拿开,让孩子重复说一遍。并倒着说一遍。数字的数量由少到多。
拿三牌,让孩子看清楚后,翻转后,再简单调换,让孩子说说三张牌的顺序。
捡豆。在一只碗里倒上一些形状不同的豆子,要求用筷子把豆子一粒粒夹到另一只空碗里去。豆子颗粒从大到小,再加时间限制,难度就慢慢增加了。
对手指。双手食指伸出、掌心向外相向运动,让食指指尖对接能准确做到。连续做五次。
视觉想象。带孩子看看石头纹理等大自然中的图案,说说这些图案像什么,说得越多越好。
看连线图。找找看,谁的水果(玩具)哪?
苏尔特表格。从1开到25,用手指指着数字找完25个数。时间要求越来越快。待孩子练熟后,再制作新的表格。五岁以上的孩子要求练习到一分钟看完。(下面这个表格不好,家长请自己制作一个正方形的吧)(注:幼教网小编转载时已经重新制作表格)。
找花生。让孩子找一个自己喜欢的花生,然后放入一堆花生中,再把他找出来。没有花生也可以用糖果、瓜籽代替。
搭积木。先练习用彩色的木制或塑料制积木拼几何形状或模型;后应用同色的捷式积木拼搭;
积木拼图。用一堆积木让孩子自己摆成不同形状。
手影游戏。家里只开一个台灯,和孩子玩手影游戏,让孩子从中体会到空间变化。
另外让孩子少看电视。电视看多了,电视画面不清,变化太快,影响孩子视觉分辨力。
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