当第一次发现孩子说谎时，爸妈第一时间的反应通常会感到震惊、生气，想着：“天啊!我怎么把孩子教成这样?”“孩子怎么会这样?我教他绝对不可以说谎的啊?”当家长说出“竟然”这两个字的时候，其实多少意味着父母并不认为说谎行为会发生在自己孩子身上，与其说是不可能，不如说是家长本身无法接受。
2套上道德枷锁前，不妨换个角度看看
如果孩子开始说谎，请先别急于套上道德的枷锁!要知道，小小孩的第一次说谎代表着各种能力的提升，包括认知、语言，以及社会能力等，这时候我们不妨先冷静下来，先换个角度来思考。
其实，年纪小的孩子是没有能力去思考到事情的发生或进展是有因果关系的。也就是说，当孩子说谎了，也代表孩子认知能力的提升。
他不仅意识到自己的行为将会为自己带来某些后果，更知道如何利用语言陈述，他就可以逃避掉自己不想面对的结果，或得到他内心所想要的结果。
3维系亲子关系，先抛开错误的二元思维
亲子间的信任关系就像是一条线，维系着亲子关系的紧密度，有时候，父母给予孩子太多的期待，将太严苛的道德标准加诸在孩子身上，对孩子"纯净无暇"有着不合理的要求，往往不自觉地让彼此间关系疏离，拉大信任的距离!
因此，不论是看待孩子或是自己的教养，要试着抛开"不是好，就是坏"的二元思维，这样才更有机会让孩子把心中的话告诉你，让彼此都能够获得正向的成长。
4希望孩子纯净无暇是错误的期待
父母总是期望孩子的品格与行为表现能完美无瑕，但是，孩子的成长就是不断尝试错误的一种动态改变。有了错，才明白什么是对，说了谎，才会慢慢了解诚实为什么能够让心情美好。
5幼稚的谎言其实能让父母更了解孩子
亲子互动间的每件事情都会有孩子所希望传达的讯息，说谎这件事情也不例外!从孩子的说谎行为，让父母有机会了解，孩子在平日生活中，感受到压力时，他是否已经具备了合理且成熟的解决问题能力。
6教孩子诚实面对自己，比要求不说谎更重要
当发现孩子说谎时，还有许多家长的反应会是“天啊!怎么会这样，我已经彻底做好身教了，现在这个社会太假了，我不能让孩子也跟着向下沉沦，有一就有二，小小年纪就说谎，长大还得了?!”
没错，社会是很假，但我们依然可以很真!说谎行为也是一种逃避的选择。所谓的“真”并非一点谎言都不能说，而是能够真实地去面对自己。
因此，家长可以借由孩子的说谎行为，教导孩子如何诚实面对自己与对自己负责。
7别经常对孩子使用“是不是”的质问句
我并非是要求爸妈把孩子的说谎行为当成理所当然，而是希望爸妈能将更多的心力放在问题解决与引导孩子面对行为后果上。
比如在客厅发现一大滩水，一般爸妈很直觉地会问：“是不是你打翻水的?”而孩子也很容易马上脱口而出：“不是啦!”甚至回答：“不是我，是XX。”
其实，“是不是”开头的问句本身就已经带有质问的语气了，建议爸妈发现任何觉得可能是孩子所做的淘气行为时，避免使用“是不是”开头的质问句。
不妨换成疑问句的方式来问问看：“咦?这里怎么会有一大滩水呢?”让孩子有机会能够清楚说明原委，而不是急着否认事实，担心被骂。
8发现孩子说谎时，别在众人前质问
如果是别的父母来告诉你，你的孩子拿了别人的玩具，爸妈要注意的是，不要在众人面前质问自己的孩子。
可以先礼貌性地回覆会马上回家问问看孩子，进行处理;等到回到家，先观察孩子是否真的有把别人的玩具拿回来在玩。
如果是，妈妈可以说：“妈妈有点好奇啊，昨天没有看到这个玩具，它是从哪里走到来我们家的呢?”
9让孩子有机会自己说出事情原委
还是以家中“多”出来的玩具为例子，大部分的爸妈一旦发现孩子出现说谎，甚至偷窃的行为，都会非常急着想要马上处理与处罚。
事实上，孩子根本还没有机会察觉到自己的行为与后果之间的关联性!也有可能孩子还没有认知到所谓的偷牵涉到所有权的概念;
唯有让孩子自己说出来，让关键的事情暴露在对话之中，孩子才会真正有感觉。
换句话说，爸妈应该要让孩子自己说出(意识到)自己并没有经过他人同意，就把人家的东西拿走这整件事情，接着，再来处理孩子的偏差行为。
10值得反思：孩子为什么要说谎?
我们对于突然发现孩子说谎的讶异，甚至惊慌失措，以致出现情绪的波动，是很自然也很真实的，因为这些往往受制于自己先前对孩子诚信的期待。
例如“小孩不能说谎”这些想法，由于感觉被这些想法所牵制了，所以也生起了一波波负向的情绪。
其实，当发现孩子说谎时，最重要的是要看出、听出孩子需要帮忙的地方。
而去，我们都期待孩子不要说谎，也认为不该说谎，但我们似乎很少翻转来想：“孩子，为什么不说谎?”
11如果说谎能让对方安心，那么这个谎说不说?
如果说谎能让爸妈更关心自己，那么这个谎说不说?
如果说谎是在暗示父母：“我真的不知道该怎么办?”那么这个谎说不说?
所以，当你在呵斥孩子撒谎前，不妨先问问自己，是否真的考虑过孩子的内心感受?
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