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涂鸦对宝宝有什么好处

编辑: 路逍遥 关键词: 亲子活动 来源: 逍遥右脑记忆


只要宝宝手上有笔,就会到处乱画。不管是粉刷一新的墙壁,还是妈妈的新杂志;不管是床上雪白的被单,还是家里价格昂贵的家具。上面都会留下宝宝的“杰作”。

  面对这样的情况,有的妈妈会火冒三丈,大声制止:“别乱画,你这个捣蛋鬼,整个家都被你搞得乱七八糟。”换作是你,会是什么样的态度呢?

涂鸦到底是什么?

  从字面意义上看,很随意地写字或画画称为“涂鸦”。再瞧瞧身边的宝宝们,他们在很小的时候,就能运用线条或者色彩非常自由轻松地,甚至是放肆地“涂鸦”,的确够“随意”的。美国著名儿童美术教育学家维克多?罗恩菲尔德认为,涂鸦发生的最初阶段开始于宝宝18个月大时,大概到三四岁时结束。

  尽管涂鸦在成人看来是无意义的、混乱的线条,但宝宝却乐于在其中表现自己,就像平时使用语言和手势一样。对于他们来说:

  涂鸦代表了一些事物,例如:看上去很随意的一条线,可能代表狗在跑或气球在飞。

  涂鸦是一种动作表征,而不是对物体的细致描绘。

  涂鸦是儿童的一种意识觉醒,他们认为画在纸上的线条和形状可以代表周围环境中的事物。

一些涂鸦有些像点、戳画纸,甚至类似书写形式的图形,这是宝宝试图模仿成人签名的一种表现,可以为书写能力的发展提供早期的实践机会。

给爸爸妈妈的7条建议:

  涂鸦是一种形象语言,是宝宝的一种表达方式,爸爸妈妈要做的功课有很多,以下建议供参考:

  1 以表扬为主,不附加任何条件。对那些很有特点的涂鸦作品,尤其要多加鼓励。

  2 在家中特辟一面墙,专门悬挂宝宝的作品,或开辟一个角落供宝宝创作。

  3 宝宝作画时,可以放些轻音乐,有益于发挥他的想象力。

  4 为宝宝提供不同规格的纸张和多种绘画材料。在使用大块油彩时,可以用成人的旧上衣作为宝宝的工作服。

  5 当宝宝解释自己的画时,请注意倾听,遇到有不解的地方及时提问,表示对宝宝的尊重。

  6 当宝宝因叙述能力有限无法讲清自我感受或现实情景时,请他画下来,有利于再次归纳思考,并组织想要表达的语言。

  7 挑选宝宝的作品进行收藏,标上日期、题目和特别的注释,这是著名教育家陈鹤琴曾经采用的方法哦。

两种态度,两种结果

  当宝宝恋上涂鸦后,爸爸妈妈采取不同的态度和做法,其结果可能大不一样哦!

  如果家长竭力制止宝宝的涂鸦行为,可能会??

  使宝宝失去对美术的探索热情。

  使宝宝不再对绘画感兴趣。

  扼杀宝宝在绘画方面的艺术天分。

  如果家长懂得欣赏,并鼓励宝宝涂鸦,可能会??

  让宝宝非常“得意”,因为爸爸妈妈懂他的画哦!

  让宝宝更愉悦更轻松地投入创作。

  为以后的绘画学习做一个良好的铺垫。

  点评

  涂鸦其实是宝宝发泄自己内心情绪的过程,是最难得的童心流露,最原始的创造活动!尽管在大人的眼里,那些简直是“不像画”,是“乱来”。但是,正因为有了再原始不过的“涂涂画画”,才会有将来惊人的创造和想象。

所以,请一定要耐下心来倾听、赏析。作为一个有眼光的家长,你的态度应该是等待和希望,应该是鼓励和引导,应该是爱护和欣赏。

宝宝涂鸦的4个阶段

  涂鸦与儿童动觉的发展以及视动经验有关,它是宝宝练习和发展大肌肉整合运动的一个好方法。在快乐、随性的涂鸦过程中,宝宝控制精细动作的能力也得到了提升。宝宝身体的成长有一个过程,那么,涂鸦也有过程吗?如果有,具体是如何发展的呢?维克多?罗恩菲尔德将宝宝涂鸦分为4个阶段:

  阶段1 涂鸦表现期

  宝宝把动作与想象联系起来,从单纯的肌肉运动转向形象思维,是绘画能力的一大飞跃哦。

  从以上的发展过程可以知道,在涂鸦的不同阶段,宝宝经历了我们无可想象的身心大挑战,同时,他的控制能力得到有效的提升。

  阶段2 线形涂鸦

  重复动作是这一阶段的特征,不断地画线条将增强宝宝动作的协调性和控制感。

阶段3 无序涂鸦

  在这一阶段,涂鸦是缺乏“控制”的运动,画面常常呈现混乱和无组织的状态。

阶段4 圆形涂鸦

  画圆需要更多的运动能力和更复杂的动作,所以宝宝对动作将表现出更高的控制能力。

  涂鸦,绘画的启蒙

  现代绘画大师毕加索曾经说过,“我花费了很多年的时间去学习如何像孩子那样画画,我毕生努力追求的就是把我的作品画成儿童画般的纯真。”如此说来,大师追求的“儿童画般的纯真”正是儿童画中真挚、朴实、夸张的美,是那一份“大胆”和金子般的童心。

  虽说儿童画发乎天性、最难得的就是“自然”二字,但要让那些自然纯真的涂鸦发展成为一幅幅好的作品,我们还真得为“小画家们”创造良好的条件才行啊!

  条件1组合涂鸦

  对2~3岁的小宝宝,如果长时间只用油画棒作画,时间一长就会失去兴趣。这时,可以采用多种绘画形式,如棉签画、吹画、水彩画等;还可以在一张作品中,采用多种作画形式。

  小提议:

  在宝宝的手心和脚底涂上颜料,让他将自己的小手印、小脚印留在画纸上。会有意想不到的效果。完工后及时将手上、脚上颜料洗净即可。

  条件2 游戏+涂鸦

  当宝宝处于涂鸦表现期时,他对枯燥、单一的临摹不感兴趣了。根据这一特点,我们可以采取游戏形式加以引导,往往能事半功倍哦。

  小提议:

  如果想教宝宝画线条,不妨先带他观察饲养的小动物,再观察一下笼子的模样;然后,拿出事先准备好的印有大灰狼的白纸,生动地对他说:“动物园里的大灰狼要是走出来。会吃掉小动物的,咱们把它关到笼子里去好吗?”接下来,宝宝就会饶有兴趣地画许多密密麻麻的线条,把大灰狼“关”在了里面。

条件3 兴趣第一

  让宝宝爱上画画,兴趣培养最重要。平时,我们要教宝宝学习观察大自然的风景,观察周围的生活,让他感知这个美好而又神奇的世界,时常鼓励宝宝用五颜六色的笔自由自在地来表现自己的情感。

  小提议:

  爸爸妈妈可以用鲜艳的色彩布置孩子的房间。家里也可以种些花草。养些小动物,多创造一些观察、探索周围世界的机会。

  条件4 对感官的刺激

  每到一个新的环境,你可以放心地让宝宝东摸摸、西看看;每拿到一样新玩具时,不妨让宝宝多看、多接触……他的思维能力将从中得到发展。通常,宝宝为了“复习”获取的新知识会主动地将观察到的事物画下来。在描画的过程中,他对事物又会产生新的认识,其智力发展也将进入一个良好的循环。

  小提议:

  家长可以经常改变房间的布局,让宝宝获得不同的空间感受。要多给宝宝讲故事,不要怕麻烦,可以照着图画书边讲边看,也可给他讲报纸,杂志上的故事,宝宝一边听你绘声绘色的叙述,大脑里一边在勾勒出故事情景的画面。很神奇吧!


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