认识时间(整点钟)

　　在学习过程中，儿童的身体参与得越多，他们理解和掌握概念就越快。

　　在黑板上画一个直径约1.2米的大圆，写上1～12的数字，构成钟面。叫孩子把自己假想为钟，只要愿意，无论哪种钟都行(例如古董钟、闹钟等等)。各种不同的时钟图片有助于激发他们的想像力。让孩子站着，双手放在12点的位置。

　　1.让他们想象停留在12点，一只手臂比另一只长。

　　2.当你报每个钟点数时，让孩子们把右臂移到这个数字的位置。到6点时，让他们交换手臂。

　　3.在他们睁着眼睛能找到正确的位置后，叫他们闭上眼睛做同样的动作。(重复几次。)

　　4.随意报出钟点数，让孩子们找到适当的身体位置。

　　5.给他们一个钟面。每报一个钟点，让他们想象身体位置，并在钟面上画出时针和分针的位置。提醒他们哪根针长一些。

　　6.把钟点数以随机方式写在黑板上(如1点、3点等)，读这些钟点数，让孩子们指出正确的时间。

　　7.给孩子一块写字板或其他类似物，写字板的上面写着不同的钟点数，下面是一个完整的钟面。让孩子用绿笔在你所

　　说的钟点下面划线。再说一遍这个钟点，让他们用相同颜色的笔在钟面相应数字下划线。不同钟点用不同颜色。

　　8.为了巩固时间概念，可以请多个孩子说出任意时间，想象不同时间时针所指的不同位置，也可使用简单明了的教具

　　认识时间(半点钟)

　　许多儿童认识整点时间容易，但是如果出现几点半时，他们学起来就感到困难。可以按照学习整点时间的步骤，作如下变化：

　　1.在黑板上画一面钟，一半用绿色，一半用黄色。

　　2.让孩子们将双臂放在12点的位置。现在长臂开始绕钟移动，这意味着时间在流逝。告诉孩子当长臂到达6字时，便过了半个小时。我们称之为12点半。

　　3.让孩子们先睁着眼睛，后闭上眼睛，分别由12点到12点半移动数次。

　　4.当你确信他们已经有了半点钟概念后，可以转入1点半、

　　2点半等其他时间的练习。记住，永远由整点开始，然后走到半点。

　　5.用同样的方法来教几点几刻和几点几分。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/zaojiao/455641.html

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