我们经常会遇到一些孩子，不管是亲戚家的，还是大街上公园中见到的，孩子竟然会说脏话骂人。这一定是大人教的肯定没错，至少也是孩子曾经听到过大人用。但是孩子用来却不一定都有侮辱性。家长在引导孩子不要说脏话的时候不要一味的全盘否定。让孩子对语言产生恐惧。

小孩子正处于语言学习阶段，因其生活经验、认知能力愈来愈丰富，已渐渐形成自我意识，具有语言交谈的能力，简单地说他们已经希望得到家长或成人的关注，对语言十分感兴趣，喜欢模仿大人说话，孩子本身并不知道什么是好什么是不好，只要是他觉得好玩的，他就会学，因此，家长要多给孩子正确地引导，树立好榜样。

在心理学上，心理暗示包括正性与负性。正性是用鼓励的话语正面积极地引导，比如：你真棒。负性是本来不希望孩子出现的状况出现了，引起了家长的重视，反而起到了强化作用。这个年龄的孩子分不清对错，他有的只是好奇，家长的批评、吃惊、紧张，无疑使他觉得刚刚说的话很有意思，或者很有力量，能够引起别人注意。当他说一句话的时候会看周围人的反应，家长要考虑是不是平时对孩子的关注不够？而当他说脏话的时候，有人马上关注他，企图遏制或者纠正他，如果是这种情况，孩子会不断地尝试去说，反而越纠正越说，形成恶性循环。

所以说，根据心理学来讲亦是如此，家长在教育孩子不要说脏话的时候应该把握好尺度。不要一次性封杀。先用正面鼓励契合孩子心理特点。一般情况孩子会改正。若是孩子带有故意犯错引人注意的嫌疑，家长可以采取忽略它，表示“真的不喜欢你了”孩子一怕会改正回来的。

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