导读：美国科学家福克曼说：固执与执著两者之间的区别非常微妙，如果你的想法成功了，每个人都说你非常执著、坚持不懈;如果你没有成功，人们就说你固执、顽固不化。

　　经常听到妈妈们唠叨：你这孩子怎么这么不听话!可专家们告诫父母，太听话的孩子问题更大，因为他们很可能失去更重要的东西——创造力。

　　怎样对孩子说不

　　经验证明，淘气的男孩子往往比老实的女孩子更有创造力。其原因就是淘气的孩子接触面广，大脑受的刺激多，激活了孩子的智能。因此，给孩子一点不听话度对提高孩子的创造力是有好处的。

　　我们中国的老传统是喜欢老实的孩子。父母总希望孩子规规矩矩，百依百顺，孩子稍一调皮就不能容忍，往往是管得过死，限制过多，把孩子的创造性给 扼杀了。其实调皮、好动是儿童的天性，也是创造力发展的幼芽，只要不出大格，不要限制太多。什么都看着大人的眼色行事，唯唯诺诺，将来注定是个没出息的孩 子。

　　创造力高的孩子招人厌

　　据美国旺尼苏达大学教育心理学主任托伦斯研究，创造力高的儿童多数具有三个让人讨厌的特点：

　　1、顽皮、淘气、荒唐和放荡不羁;

　　2、所作所为时逾常规;

　　3、处事不固执，较幽默，但难免带有嬉戏态度。

　　创造力、听话，如何兼备

　　第一，我们要求孩子行为上要基本听话，整天打架、骂人、不听话不行，但思维上可以不太听话，可以有自己的想法。

　　第二，孩子小时，以听话为主，要培养良好的行为习惯，孩子大了应给一点不听话度，甚至行为上也可以有自己的做法。

　　美国总统尼克松写了一本书《领袖们》，他说，中国的教育制度可以为群众提供很好的教育，但却失去了中国的达尔文和爱因斯坦。因为中国的教育制度 过分强调每个人要样样都好，样样搞统一，从小把他们训练得十分驯服，不允许有独立见解，更不允许有爱因斯坦称的离经叛道，这样只能培养出守业型人才。 父母要真心热爱创造型孩子，就不要对孩子求全责备，不要用传统的观点把孩子训成小老头。

　　美国科学家福克曼说：固执与执著两者之间的区别非常微妙，如果你的想法成功了，每个人都说你非常执著、坚持不懈;如果你没有成功，人们就说你固执、顽固不化。西方人认为应该允许孩子固执，因为那里面可能有执著，应该允许孩子不听话，因为那里面可能有创造。

　　蓝太阳的寓意

　　国外有一个孩子，父母让他画太阳，他画了一个蓝太阳。问他：你怎么把太阳画成蓝色的?孩子说：我画的是海里的太阳。父母说：好极了，你太有想象力了。

　　有一位幼儿教育专家到国外看到一个幼儿用蓝色笔画了一个大苹果，老师走过来说：嗯，画得好!而且爱抚地摸了摸孩子的头，孩子高兴极了。 这时中国专家问教师：他用蓝色画苹果，你怎么不纠正?那个教师说：我为什么要纠正呢?也许他以后真的能培养出蓝色的苹果呢。

　　外国家长这样容忍孩子不听话是有道理的，它可以保护孩子的想象力，激发孩子的创造力。允许孩子不听话指的主要是思维上的不听话，孩 子们看到的世界是独特的，他们的想象力是很丰富的，如果我们用成人的思维方式对他们粗暴地干涉，就会扼杀他们的想象力和创造力。给孩子一点不听话度就 是对他们创造思维、创造欲望的保护。

　　管而不死、活而不乱乃最高境界

　　创造人格中敢字很重要，敢想、敢说，敢做才有创造，给孩子一点不听话度就是不同意见，敢于实践，这是非常重要的。我们家长应该接受听话是优点，太听话是缺点的观点，对孩子的教育要做到管而不死、活而不乱。

　　创造需要一定的时间和空间。如果把孩子捆得死死的，一点自由支配的时间都没有，他们怎么去进行创造?家长应该给孩子更多的时间和空间，让他们去淘气，让他们自由自在地去遐想、去活动、去创造。

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