在现场参与调查的236位家长的问卷调查中可以看到，53%的家长认为没有主动学习的习惯、学习效率低是最让他们头痛的问题。
源何孩子会出现如此症状？瑞思学科英语学术总监Sally解释到：“造成这些问题的主要原因包括--对学习不感兴趣，对学习缺乏主动性，自我约束能力差，爱贪玩，学习上懒惰，等等。”事实上，上述的一切原因，都可以归结于没有形成良好的学习习惯。
好的学习习惯从兴趣开始
在上述的学习习惯现状分析中，发现孩子的兴趣是一个很重要的影响因素。据记者的抽样调查后了解到，大部分学生在课堂存在“走神儿”现象，而且在 做作业的时候，也常常是边做边玩，或者是边听音乐边写作业。这种无法集中精力、专心致志的学习习惯如果要纠正过来，就要先注意兴趣的引导。比如，通过一些 游戏、故事的形式将所学的知识点穿插到里面去，这当然需要家长的耐心和细心。不过，家长也可以选择一些专业的儿童教育机构，通过课堂形式来吸引孩子对知识 的好奇心和欲望。而在选择机构时，应当尽量选择老师作为学习引导者的机构，这种方式能鼓励孩子对知识进行自我探索，激发孩子的学习热情，如果只是一味地让 孩子去背单记、记语法这种形式，一定又会让孩子转而去找更能吸引他注意力的事情做了。
在引导孩子学习兴趣的方面，美国的教育对此颇有经验。比如，瑞思美国小学使用的美国HMHG教育出版集团的多媒体互动课件，就综合了美国教育大纲、儿童心理研究等多方面的资深专家研究成果，旨在让孩子在乐趣中学习，在学习中发现乐趣。
最常见的三个坏习惯
注意力不集中。其实虽然表面上看来是课堂中的大问题，其实家长们在家中的影响也是不可忽视的。一些家长出于对孩子的关爱，在孩子做作业 的时候往往会“打断”他们，进屋送一些水果、或者递水等行为，或者催促孩子快点完成某事然后可以做点别的，这些其实结果都会让孩子的思路时常中断，养成习 惯之后到了课堂也无法集中。
第二，没耐心，怕失败。Sally说，如果孩子出现了这样的状况，家长就需要先自己想一想，是不是每次孩子只要一提要求就会立刻答应？ 或者小朋友间一出现争执家长就会马上出面调停？其实，孩子在做什么事情的时候都可以对耐心有影响，家长需要对孩子的需求进行一些“延迟满足”，这个过程能 够让孩子学会等待和忍耐，从而知道任何事情都是来之不易的。而且，生活中的一些小困难并不会让孩子感到挫败，而是让他理解，人与人之间本来就会产生摩擦 的，但是解决问题的方法就是自己的真心和耐心。
第三，胆子小，适应能力差。如果孩子不能很好地融入一个环境，那么接受知识的触媒就不会敏感。很多刚上小学的孩子之所以没有好好听讲， 是因为他习惯了家长的照顾，一旦离开就会没有安全感，更不用说学习了。如何改正这种坏习惯呢？就是要引导孩子接受挫败、接受挑战的平常心。Sally举例 说，比如年纪小的孩子上台演讲，可能他自己觉得很害怕，但是如果像我们慢慢教他，用演讲演示“五步走”的方法让孩子勇敢站到台前，说出流利的英文，届时的 成就感也是不言而喻的，而这种自豪也会延伸到生活中的其它角落。不仅对于瑞思较小的孩子如此，在瑞思的高年级教学方案中也是一样。例如，小学二年级就接触 大量的高难度长文章。Sally解释说：“只要老师方法引导得当，孩子能够抓住文章精髓，是可以读懂全文的。并且，对于读惯了长文章的瑞思孩子来说，那些 考试中遇到的阅读题自然也不是难事。”
父母是影响孩子最深的人，孩子的习惯、性格都与日常教育息息相关。如果家长过多关注分数，孩子性格素质上的完整性一定比不上那些在努力 过程中备受肯定的孩子。所以，在孩子学习动力流失的同时，家长的补救措施不应着眼于孩子，应先反思自己的教育思路，否则，一味地谴责孩子，只会让孩子在学 习的乐趣中越走越远。本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/zaojiao/471940.html
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