许多人都反映孩子创造力有限，其实原因虽然很多，但不容忽视的原因之一就是阅读能力有限，因此家长可以给孩子多买一些动画书、卡片等，还可以常常和孩子一起讨论。“想像力是智力活动的翅膀”，在和孩子一起讨论的时候，家长要善于提出各种问题，让孩子通过猜想来打开思路，为思维的飞跃提供强劲的推动力。要注意的是，要想激发孩子的潜能及创造力，父母必须掌握向孩子发问的形式和技巧。要善用发问的技巧，也学会听孩子发问。因为这既有助于增进亲子关系，更可激发孩子的思考能力，同时可培养其表达能力。问一些没有惟一答案的开放性问题，如：茶杯有些什么用途？多少减多少等于9等等。不要只问对或错的封闭式问题，当然最好依据孩子的能力发问。孩子的求知欲是很强的，喜欢对不懂的事情发问，父母一定要耐心地跟孩子一起讨论、并解释这些问题。如果遇到自己也弄不懂的问题，可以通过查阅其他资料得到正确的答案再回答孩子，千万不要用虚假的答案回答孩子，或是拒绝回答孩子。
要激发孩子的创造能力，父母还要善用启发孩子创造力的方法，并在日常生活中实施。例如尽可能让孩子有参与家中事务的机会，并尽量采用他的意见。利用一些开放性的问题，比如说“砖头可以做什么用？”让孩子提出一些别人没想到的用途。还有，提出一些突发性的问题，例如“你在百货公司走失了，怎么办？”、“怎样使房间的布置更漂亮？”拿一些“假如”、“想象”的问题跟孩子一起讨论；给孩子一些现存的事物，让他去“改变”、“改良”或“创新”；鼓励孩子尝试各种新经验，让孩子有安静的地方，自由从事自己喜欢的工作；分享及展示孩子创造的成果……这些方法都有助于激发孩子的创造力。
有专家曾经总结出7种激发孩子创造力的方法，我们不妨罗列在下面：
(1)示例直观模型
比如让儿童雕塑鸭子，就领他参观海洋游乐中心的鸭子展览或者博物馆的鸭子雕塑馆等等。
(2)为儿童的想像力加油鼓掌，培养他们用独特的方法观察问题
陪孩子多做一些塑形游戏，比如在家里捏粘土团儿或者面团儿给儿童看，让儿童照此做成各种形状，然后晾干，涂上颜色，或是带大一些的孩子到陶吧去感受一下陶艺的魅力。听音乐时，成人不讲解，让儿童随着音乐起舞或者讲出故事。交谈时给儿童看他们从未见过的东西，告诉其出处或者使用方法。
(3)要常向儿童发问
多提“结果怎么样”“与什么有关系？”“那么，还有什么？”“然后又怎么样？”等等问题，这样，儿童自然会对所提出的问题有新的想法和思考，创造力往往就是在这一瞬间产生的。
(4)采用创造性解答问题的方式，讲授科学知识
不妨一起商量在失重的房间里绘画的方法。在儿童社会活动时间里，不妨让儿童猜—猜，假定十七世纪的北京有秘密碉堡，王族的儿童是怎样生活的。
(5)让儿童集中精力做事情
(6)利用周围环境诱发儿童的好奇心
例如：有时可以让儿童看—看，是否电视机出了故障？插头是否插好？录像带是否插入，是否与电视机连接好？看看家里的人穿的衣服用的是什么工具和材料做的？
(7)向儿童提出“假如发生紧急情况时候怎么办”等问题
例如：“猫掉到井里怎么办？”“万一吃下橡皮泥怎么办？”“突然发生地震怎么办？”等等。别忘了，对孩子的回答要给予鼓励。
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