孩子幸福的生活方式幸福的生活方式其实包含非常丰富的内容，其中很重要的一个内容就是精神层面，包括日常生活中一般化的精神需求的满足。

每个人对“幸福”二字的理解各不相同，但是无论什么样的生活方式都包含了物质和精神两方面的内容，一般来讲，美好的生活方式或者幸福的生活方式也应该是两个方面的内容，一个是物质生活，一个是精神生活。

所谓物质生活，就是正确的物质生活方式，前提是有物质基础，但是又不能追求骄奢淫逸、不劳而获。对孩子来说，物质生活中也包括良好的饮食、睡眠习惯等日常生活习惯。

那么，精神生活是什么呢？精神生活主要是指一个人能不能有信仰，能不能让心理保持平衡，也包括能不能跟外界形成一种良好的互动关系。有孩子提到过，帮助别人，别人就会帮助你，就会向你投来赞赏的目光，那么，自己心里就会得到安慰，这样就会感到幸福。这种幸福就是一种精神层面的幸福。

如果能够把精神内容和物质内容二者高度统一，就是一种完美的幸福。我经常想，现在很多孩子、很多家长压力都很大，虽然实行了双休日，但孩子很少有能真正连续休息两天的，很多孩子都去上“素质班”、“专业班”等各种各样的培训班。事实上，每位家长都希望自己的孩子将来能够成功，能够发展好。但是，现在很多家长都患有“成功焦虑”症，之所以让孩子上各种班，就是怕自己的孩子输在起跑线上。北京一家幼儿园招生，报名的前一天就开始排队，很多家长都排了十多个小时了，但离报名时间还有十几个小时。为什么呀？因为想让孩子上好的幼儿园。据说，那家幼儿园一个月收3000块钱，竟然还有那么多家长排队，可见家长想让孩子上好的幼儿园，接受好的教育的急切心态。因为现在上好的幼儿园，以后就会上好的小学、中学、大学，然后就能在社会上找到一份好工作，然后就拥有幸福的生活了。但是，很多家长实际上犯了一个错误，这条路本身并不是万能的，也不能保证让孩子直接走向幸福，它并非直通快乐。

所以，幸福的生活方式其实包含非常丰富的内容，其中很重要的一个内容就是精神层面，包括日常生活中一般化的精神需求的满足。

关于怎样培养孩子幸福的生活方式，部分家长选择了下面的回答。

“首先自己在生活中注意言传身教，这点很重要，每天回家后把自己在工作之中感受到的快乐、愉悦及时与孩子交流和分享，然后注意在购物等消费过程中及时给孩子传递一些节俭的信息。”

我有一个办法，把孩子的零花钱控制在一定范围之内，要求孩子尽量把钱攒起来，如果孩子想花钱，就先让他从自己攒的零花钱里拿。这样，孩子就会认为这些钱攒得不容易，大手花钱的毛病可能就会改一改了。慢慢地，给他灌输应该怎样合理花钱的方法。现在，我感觉他好像不像以前一样想要什么就要什么了，已经有些节俭的意识了。”

“我认为，应该让孩子学会对任何需求都能够进行理性的思考，让他可以没有零花钱，但是当他认为自己需要某种东西的时候，我们要及时跟他沟通，让他说出需要的原因。然后，我们再满足他的要求。我一直是这样坚持的，我的孩子从来没有过乱花钱。”

这些家长的实践涉及到了言传身教、购物消费、零花钱等细节的内容，是一些很有价值的做法。

为孩子创造幸福生活的几个关键：

(1)给孩子一个完整健康的家庭，营造一份和谐幸福的家庭氛围。

(2)尽力给孩子创造足够的物质生活保障。

(3)培养孩子的理想和志向。有理想的人精神才是饱满的。

(4)鼓励孩子向自己的目标努力，在他取得一定的成绩时要予以肯定。

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