中国家长对儿童早期阅读缺乏科学认识，将早期阅读简单地视为提前开始的识字教育，这造成孩子们的阅读兴趣不同程度地受到了压抑。

　　在以识字为主要目的的早期阅读中，孩子处于比较被动的地位，个人兴趣并没有得到重视。怎样培养宝宝的阅读习惯呢?我们不妨从亲子阅读做起。

　　1.了解宝宝的性格特点

　　好奇、好动与注意力集中时间非常短，总是按捺不住，爱闹腾这些都宝宝的常见特点，他们不会好好配合你做某件事情，随时可能开小差、走神，扭头自顾自干自己喜欢的事情。

　　视觉的成像发育已经成熟，也能听懂爸妈的指令，具备了进行亲子阅读的能力。

　　当亲子阅读时出现宝宝撕书、咬书等蹂躏行为，家长不必心疼，这是他在用他的方式探索世界，我要做的就是及时做好书本的清洁消毒工作;宝宝听故事时爱闹腾、注意力不怎么集中，也不要大发雷霆，耐心地把故事讲完就是了。

　　2.选书

　　就内容而言，我给睿睿挑的大都是精致的识图卡片，画面精美、色彩亮丽、情节简单易懂的绘本和生动活泼的儿歌，坚决不超出宝宝的理解能力范围，不给宝宝增加压力。书本的材质呢，大多选择撕不烂、咬不破、易清洗的书籍。

　　3.选择适当的阅读时机

　　亲子阅读最好在安静、人少的环境下进行，移开宝宝身边的玩具、关上电视等容易吸引宝宝注意力的电子产品。在宝宝睡觉前或洗澡前，他的情绪比较好的时候进行亲子阅读，效果会很不错哦。

　　4.亲子阅读时的小技巧

　　其实，爸爸妈妈在亲子阅读的过程中要需要掌握一些技巧，并不是一味地朗读才能更好的开展亲子阅读。

　　①阅读前先热身

　　宝宝刚接触亲子阅读，对它还很陌生，家长需要在亲子阅读前，先和宝宝做些热身小游戏，把他的注意力集中到自己的身上来。这个环节非常必要，其实也很简单，就是先和孩子玩一通拍手、唱歌、手指谣之类的小把戏，让他稍稍有点兴奋就可以了。游戏后再给宝宝讲故事，他的专注程度会提高不少。热身游戏成功后，将它定为亲子阅读前的保留节目了。

　　②把讲故事变成演故事

　　宝宝对文字的理解能力有限，单纯地照本宣科容易使他们对阅读这件事失去兴趣。在给宝宝讲故事时，需要增加一些脸部表情与肢体动作，这样既可以帮助宝宝理解故事内容，也可以增强他对阅读的兴趣与欲望。

　　③添加些小玩具作为辅助

　　宝宝的专注力有限，稍不留神就会开小差。家长需要借助一些小玩具吸引宝宝的注意力。比如在讲小熊宝宝的故事时，就可以用小熊手偶来表演故事;讲龟兔赛跑的故事，就找来小兔子玩偶、小乌龟玩偶当道具，效果甚佳。

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