第一部分：特征描述训练。该训练主要是训练幼儿描述事物的外部特征，如描述皮球的特征、描述自行车、动植物的特征等。
第二部分：过程描述训练。该训练主要是训练幼儿有目的、有条理、有顺序、有主次地描述各类活动的发展过程，学会抓住各阶段的特征和要点。
第三部分：物品功有描述训练。
该训练主要是训练纪儿学会理解物品的功用，从而培养幼儿学会对事物何时何地的判断，并用正确的语言描述出来。同时描述事物的功用，也是认识事物的一个重要方面，对不同事物不同功用的描述和想象，还能发展幼儿的思维有力和创造能力。
第四部分：情感描述训练。该训练主要发展幼儿把握他人和自己情感，并正确运用语言的表达能力。在与他人的交往过程中，把握他人和自己的情感是非常重要的。经过情感描述训练能有效地发展幼儿以下的能力：
（1） 培养幼儿自我意识能力和自我评价能力；
（2） 培养幼儿自我控制情绪的能力；
（3） 培养幼儿控帛他人情绪和能力；
（4） 培养幼儿的社会性与交往适应的能力；
（5） 培养幼儿初级的组织管理能力；
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