活动目标：

1、认识亲子班的老师和同伴。
2、愿意和老师、父母、同伴一起唱歌做游戏。
3、初步感知圆形与红、黄、绿三种颜色。

活动准备：

三个大的红色圆形、黄色圆形、绿色圆形，小的红色、黄色、绿色圆形挂饰若干，半成品毛衣图纸若干，纸团若干，红、黄、绿三色颜料每桌一份，太阳伞一把。

活动过程：

一、问候时光：

1、接待：老师向爸爸妈妈、宝宝问好，并作自我介绍，表示欢迎。
2、点名：老师用铃鼓轻轻拍宝宝的手，向宝宝们亲切问好，鼓励宝宝回应教师的问候。

二、运动时光：

学习模仿操《小手小脚》第一、二段。老师示范，宝宝和爸爸妈妈欣赏并学做模仿操。

三、快乐时光：游戏《找朋友》

1、师：今天XX老师要来和宝宝玩个游戏，（出示挂饰）老师这儿有好多漂亮的圆形宝宝，宝宝喜欢哪个就把它戴上吧！

宝宝自由选一个圆形，爸爸妈妈帮宝宝挂上。

2、颜色匹配

老师示范匹配相同颜色的圆形，找到相同颜色的圆形宝宝后，两个宝宝手拉手转一圈。

3、交换圆形挂饰，接着游戏。
4、音乐游戏：找朋友

师：刚才圆形宝宝都找到了好朋友，那宝宝你们想不想和老师做好朋友呢？老师边走边唱，唱到最后一句走到宝宝面前，双手拉住宝宝的手说：“我们都是好朋友”，然后交换，由父母陪着宝宝接着游戏。

四、温馨时光：纸团印画《彩色的毛衣》

1、师：这儿有一件毛衣还没有涂上漂亮的颜色呢，请我们宝宝帮帮忙，好吗？

2、教师讲解、示范纸团印画的方法：手捏住纸团沾一点颜料，往空白的地方轻轻一压，提起来再往空白的地方压，可以换种颜料印画，直到毛衣印满为止。

3、宝宝自己进行操作活动，爸爸妈妈在旁边协助。
4、展示宝宝作品，互相欣赏一下。

五、游戏：太阳伞

1、找家：宝宝和家长一起拉伞按顺时针方向转圈，当听到老师说“找到红色的家”时，家长和宝宝把伞放在地上，宝宝快速跑到伞上找到红色色块站好，表示已经找到红色的家。如此重复找其他颜色的家。

2、网小鱼：老师和爸爸妈妈拉伞作鱼网，宝宝在伞下当小鱼，教师和家长拉伞顺时针转动，老师边转边说：“网小鱼、网小鱼，网到许多小小鱼。”说完将伞向下罩，伞下的宝宝迅速跑出，若被罩住即表示网到了，被网到的宝宝只能和家长一起拉“鱼网”。

六、再见——鼓励宝宝主动的和老师、同伴说再见。（王丽敏）
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/zaojiao/494988.html

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