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春花的现场教育

编辑: 路逍遥 关键词: 育儿知识 来源: 逍遥右脑记忆


  
春暖花开,是春天图景的一个最突出的特征,一般父母都会带孩子去看春花。春花也具有独特的教育价值。从认识价值来说,植物开花是一个很普遍的现象,许多植物都会开花,但开花的时间、花期不同。花还有雄、雌之分,比较明显的是南瓜,雄花与雌花极好分辨,这可以锻炼孩子的观察力和引发孩子的好奇心。开花与结果有关,所以,花多、果多才能丰收,花生、花生,花落果就生,花越多结的果越多,由此让孩子知道,花是植物的繁殖器官。所以父母带孩子看春花时要把这些知识传授给孩子。孩子往往会对桃、梨等果树的花和公园里的花印象最深刻,父母要帮孩子把这个局限性给打破。父母要随时引导孩子观察一切树(比如梧桐、槐树),一切庄稼(如小麦、玉米),以及一切野草的不同的花。扩大孩子的知识视野,为学好生物学打好基础。

  
我对女儿关于春花的现场教育,主要包括以下内容:

  
一是让女儿从小观察各种花,并收集一些野花。果树的花、庄稼的花不能摘,可以从地上捡个花瓣认识花苞、花蕊、花瓣等构造部分。二是在不同年龄给女儿编不同儿歌,讲不同深度的有关花的知识。三是惊叹花的美丽,让女儿对世界一切美好事物充满向往。四是让孩子全身心活动起来,摸花、闻花、看花、摘野花、给花浇水等。五是孩子四五岁时,让她自己也参与编儿歌、短语,写日记,描述花的形象和自己的心情。六是结合诗词、散文和歌曲来欣赏花。七是与女儿做游戏,方法是:互拍对方手,我说上句:什么植物会开花?她接下句。她先回答说桃花、梨花等,后来才发展到梧桐、玉米、小麦、野草会开花,如果她在3分钟内答不上来,我想起一种花说出来,就刮一下她的小鼻子,反过来她说植物我来回答,我故意回答不出来,她就会刮一下我的鼻子。第二种游戏是我问:“梨树开的什么花?”她回答:“梨树开的是油菜花,黄又黄。闻一闻,香又香。

  
春天,桃花也开了

  
春天,公园里百花盛开白花。”我问:“桃树开的什么花?”她回答:“是红花。”我问:“油菜开的什么花?”她说:“油菜开的是黄花。”然后反过来,她问我答。这样,孩子在游戏中熟悉了各种花的颜色,锻炼了记忆力,训练了发散思维,有利于启发她全面思考问题。春天已来到,公园百花开。爸爸背着我,观察春花来。桃花红艳艳,乐园仔细看。为何有桃花,因为是春天。在看到不同的花时,我让女儿跟我一起口头描述:

  
“1. 金黄金黄的油菜花,散发着浓郁的芳香,我被深深地陶醉了!2. 红红的野草花看起来并不起眼,但它们默默地镶嵌在路边、草丛中、山坡上,把祖国大地装点得分外妖娆。

  
3. 一阵春风,染红了桃花的脸。美丽的桃花像一个害羞的姑娘站在路边向人们招手致意。

  
4. 梨花看起来并不艳丽,但它洁白、清新、淡雅,连香气也是淡淡的,给人赏心悦目的美好感觉。春天的果园里,洁白的梨花开满枝头,好一个童话般的世界!”

  
忽如一夜春风来,

  
千树万树梨花开。

  
乐园坐在梨树上,

  
梨花清香扑鼻来!

  
春天将尽初夏到,向日葵花结籽了。向日葵向太阳转,离开太阳长不好。


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