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学习成绩和智商不画等号

编辑: 路逍遥 关键词: 智力开发 来源: 逍遥右脑记忆


每年暑假,总是有学生到医院的眼科、牙科看病,不过近几年,趁暑假到医院测智商的学生也多了起来。他们大多是出现了不同程度的学习困难,家长带他们测智商的目的是“看看有没有智力问题”,但专家却说,成绩的好坏并不和智商的高低画等号。

学习成绩差所以测智商

“孩子学习成绩很不好,老师总是说他上课思想不集中,做作业比其他同学慢。”一位带着8岁儿子专程从开封到郑州市儿童医院测智商的母亲告诉记者,她是在老师的建议下,才带孩子来测智商的。

据了解,到医院来测智商的孩子一年到头络绎不绝,寒暑假更是“旺季”,来测智商的大多数孩子都是因为或多或少地出现了注意力不集中、好动等学习困难。“来测智商的孩子通常有三类:发育迟缓的、多动的、因疾(比如脑病)导致的智力发育迟缓的。”

智商不能与学习成绩画等号

“其实,智力包括语言、数学、空间思维、逻辑思维、推理等8个领域的能力,每一种智商测试方法都只是测试其中某个方面的能力,并不能反映孩子的全部智力。”朱晓华说,智商值的测定,还会受到测试环境、被测者的个性及测试时的情绪、测试人与被测者沟通程度等因素的影响。“其实测智商只是一个概数,虽然能够一定程度上反映一个人的智力水平,但不能代表智力的全部,不能把智商与学习能力、社会适应能力画等号。”朱晓华说,并不是说智商高的孩子学习成绩就一定好,反之亦然。有的家长认为孩子智商低,到医院一查,结果却是正常的。“其实孩子学习成绩的好坏,不仅与智力有关,而且受一个人的情绪、个性、学习环境、学习方法等多方面因素的影响。”朱晓华说。

不能根据测试结果给孩子贴标签

“智商测试只是一种辅助检查,其结果只能作为评估智力的一种参考。”对有些孩子而言,智力测试是有作用的,可以客观、全面地了解孩子智力结构中的强点和弱点,分析学习困难的原因,帮助老师、家长了解孩子的认知水平,因材施教,为孩子提供更适当的教育模式,使孩子得到最优化的发展,从而避免对学习困难的孩子一味地责怪,甚至打骂,造成他们的心理疾患。“但是智商并非是一成不变的。”朱晓华说,即使测出的智商比较低,也不要乱给孩子贴上低智力的标签,因为经过合理开发,70分的智商也可以发展为90分。但如果过于信赖智商,而不去做后天努力,也一样会出现学习障碍。

在孩子遇到学习困难时,不要立即给孩子测智商,而是应该综合分析及时找出原因,采取适合孩子的学习方式,培养其良好的学习习惯。


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