生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
　　让孩子养成良好的阅读习惯，是许多家长关心的问题。读书，与其说是一种爱好，不如说是一种习惯，只要从小培养，它就会像吃饭睡觉一样成为生活中最自然的事情。天长日久，书会成为孩子最知心的朋友。如何让孩子从繁重的功课中解放出来，从电视机、游戏机旁边走向奥妙无穷的读书生活呢？聪明的家长各有高招。
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　　法则一：电视“做媒”
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　　茶余饭后，常见孩子们与家长一起看电视。但很多家长都觉得小说改编的电视剧没有原著好，希望孩子能去读读书。在银行工作的出纳员林女士就是其中一个。以前演电视连续剧《围城》的时候，她就总是跟孩子说电视哪里哪里改编得好，哪里有出入，哪个人物比较具有原创性，哪一个不同于原著。于是孩子便有心去翻看一下钱钟书的原著，那是他第一次将一部长篇小说看完，觉得受益匪浅，之后孩子便在电视作品与纯文学作品中找到了一块阅读的天地。到目前为止儿子看的小说已经比林女士多多了！
　　家住潘家园的王女士谈起这个方法也颇为欣喜。她说：“我儿子现在上初中，他特别爱看一些史诗性的电视剧，但由于电视台每晚只播一两集，儿子很是心急，便自己找出书来先翻阅，然后抢在电视剧播出之前跟我们‘炫耀’他已经知道要演什么了！”
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　　法则二：旁敲侧击
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　　为让孩子读书，在医院工作的王女士想了很多方法，却都不得要领。有次。晚饭过后她没有去看电视，而是和丈夫就报纸上推荐的几本图书大发议论，几本正热卖的书在他们嘴下都未能幸免。一旁的孩子再也写不下作业了，王女士和丈夫的争论被他通通记住。几天后在家中那几本热卖的书一一出现，孩子也对大人谈一些他对这些书的想法，谈得很幼稚，但他们很高兴。这些书并非很深刻，但让孩子现在就去读大师巨作毕竟不现实，应由浅入深，孩子读书的前途广阔着呢！
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　　法则三：营造氛围
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　　在研究所工作的武女士给我们举了一个例子：“女儿刚出世时，家里居住面积小，书又多，她的儿童床上都铺了厚厚的一层书，就这样女儿一天天在书堆上长大，她没有弄脏、弄折一本书。她似乎对书有一种眷恋，长大了她从不挑吃挑穿，她的漂亮衣服比别人少，但她的各色藏书比别人多，她可以从书柜里为你精选出不同题材的美味佳肴。”
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　　法则四：明星效应
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　　从事检验工作的王女士感叹说：读书也要像流行音乐一样，我们家小孩子肯定也一拥而上了。那天我在孩子收藏的歌星卡上看到明星的个人档案，不少歌星都有很高的学历，而且他们爱好的第一项就是读书。我把这些告诉孩子。偶像的喜好让子也像模像样地读书，她读书肯定有学偶像的成分，但这总比学他们养几只猫，几条狗强多了。王女士笑着说：明星效应在让孩子读书这件事上发挥了不可估量的作用。
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　　法则五：见缝插书
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　　学生和家长经常会抱怨没有 时间读书，其实很多时候我们的大脑都处于空闲状态。比如在厕所蹲马桶，在医院的长椅上等候看病，在车站候车。“见缝插书”无疑是可以立竿见影的。
　　身为机关干部的林先生对女儿的读书问题特别重视，他特地在家中的厕所里放个小书架，上面摆有名人的自传、科普杂志和一些散文集。每次女儿上厕所都顺手拿一本翻，根本不用父母劝导，有时看上瘾，把外面等着的人憋坏了。
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　　法则六：对症下药
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　　“书中自有黄金屋”这是中国的一句古话。可现在有很多孩子却意识不到这一点，为此严先生巧施一计，让他的儿子从书中尝到甜头：“每次我让孩子看书，他都以功课忙为理由，一律拒读。但我却找到了他的一处软肋，就是他的作文差。一次他在写一篇作文之前，我先让他看了一本书，读一遍，记一遍，让他将所有能理解的词汇尽量恰如其分地用在作文中，结果，老师的评判是‘语言生动感人’。于是孩子在阅读的过程中逐渐找到了写好文章的方法，自己便主动找书来读。”
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　　法则七：吊足胃口
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　　做编辑工作的律小姐说，她小的时候父亲经常给她讲故事，可往往讲到一半就刹住话题，让她自己去查书，寻找故事的结局。律小姐就这样慢慢地培养起了良好的读书习惯。
　　现在已经当了妈妈的孟女士也谈起小时候父亲引导他们兄妹几个读书的情景：“我爸爸那时特爱考我们问题，还时常说我们答得不对，或不完全，孩子们不服，他就会告诉我们去查书。有时他故意说错，考我们读得仔细不仔细。孩子们都不示弱，劲儿就较在看书上了。”
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　　法则八：以身作则
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　　现在很多孩子不看书，关键原因在于家长就不看书。记者在某校初二年级的一个班里随机询问了几名同学，他们说平时家长晚饭后就看电视连续剧，除了《北京晚报》以外，很少见他们阅读什么文字类的东西，所以孩子也很少看书，多是跟家长一块看电视。
　　但在医院工作的武女士就不同，她晚上很少看电视，都是坐在孩子旁边和她一起看书。女儿起初特别不愿意，眼睛总往电视的方向瞄，武女士干脆“剥夺”了丈夫看电视的权利，组织两人一起读书，女儿这才踏下心来。渐渐地女儿开始真正意识到书的“含金量”了。现在不用武女士督促，女儿也能自觉读书了。
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　　法则九：集体入会
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　　目前，年轻人中流行加入“书友会”或“读者俱乐部”。高同学今年上初三，有一回他上图书大厦买书，出来时被人拦住，问他要不要入会，他觉得挺新鲜，当即就交钱加入了。翌日，回到班里一打听，有不少人都加入了那个书友会。一些老会员给他看了邮寄书目，他觉得没有什么他喜欢的，后悔自己那天的头脑发热,可碍于面子,他还是和大家一起把购书款寄了出去（这就是集体的约束力）。几天后，他收到了书，和大家一起阅读起来，开始他是硬着头皮读，越往后就越不觉得枯燥了。他说，和同学一块侃书是件特别有意义的事！

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