导语：你知道哪些被一些妈妈信奉为育儿“圣经”的海外育儿经验，也有不靠谱的么?小编要提醒各位妈妈，国外的育儿经验不是都适合中国宝宝，我们要取其精华去其糟粕，还要因人而异。

---

　　没有教不好的孩子，只有不会教的父母。各位上进的妈妈举着好学的旗号，四处讨教育儿经，对国外的育儿经验更是奉为“圣经”。妈妈们乐此不疲，可郁闷坏了孩子们，不信?瞧瞧。

　　俗话说：“不抱不哭的孩子。”但是最近，国外的育儿经验告诉我们：“想要孩子不哭，永远不抱哭的孩子。” 孩子一哭就放下来，不哭才抱起来。这样一来，再小的孩子都能明白，不哭的时候才有得抱。有的家长开始尝试这样的做法，放下爱哭的孩子开始训练，看着时钟，等10分钟再抱。

　　小编提醒：小心培养出不哭但是情绪压抑的孩子

　　比起获得你想要的结果，以下两种结果概率更大：一个是宝宝“不吃这套”，家长最终放弃此次治疗!恭喜你，你算幸运的。更可怕的结果是你成功培养出了“不爱哭”，但同时也学会“压抑自己情绪”偶尔“情绪爆发”的熊孩子。

　　“妈妈抱抱我吧!”这是宝宝最经常的合理请求。在两岁以前，孩子是没有我的概念的，在他看来世界是和他一体，心想事成在他们看来是理所当然的。通过延迟满足，可以帮助孩子意识到世界并非如他所想，但是不合适的方法会带给孩子和妈妈、和世界强烈的撕裂感，而非和平分离。会导致孩子和妈妈的依恋关系出现问题，熊孩子就这样诞生了。

　　【这么做】孩子不同哭泣时期对比

宝贝哭了，读懂“婴语”，查看是否是生理需求：

　　●低声调，有节奏，而且重复着一定的模式——先短促地哭一声，停顿一下再短促地哭，再停顿。宝宝饿了，赶紧喂奶。

　　●宝宝如果啼哭强度较轻，哭时大多没有眼泪，而且是在睡醒时或吃奶后啼哭，两腿蹬被，可能是小屁屁不舒服了。宝宝尿了换尿布。

　　●哭声比较低沉，有节奏，哭时肢体少动，小手发凉，嘴唇发紫。宝宝冷了，该添被子了。

　　●哭声很强烈，像花腔一样带着颤抖和跳跃，一阵阵，一声声不耐烦地嚎叫。同时还有揉眼睛的小动作，宝宝困了摇篮曲呈上来。

　　如果这些都不是，排除了这些生理需求的问题，请这样做：

　　0~6个月

　　●试着给他一个足够安静的环境，或者尝试一个比较暗的房间。

　　●让孩子听到在妈妈肚子里熟悉的声音，比如怀孕时常放的音乐。

　　●通过捉迷藏，捂住他的眼睛再放开等，有意识让他明白，妈妈离开后还会再回来。比如让他看见妈妈进入另一个房间，过一会还会再回来。

　　6~12个月

　　●妈妈不抱孩子，但是也靠近孩子，比如躺在孩子身边，让他能够听到在妈妈肚子里时熟悉的声音。

　　●不一定完全拒绝拥抱，逐一满足孩子。先慢慢靠近他，然后进行肢体接触，之后抱起。

　　●开始教孩子一些手势，让他不用哭就能清晰表达自己的需要。半年后，应该就能见到效果。

　　12~24个月

　　●这个时候是个教会孩子沟通的机会。

　　●在与孩子的交流中强调“说话”。家长要做出表率，平时多用语言表达自己的想法，比如告诉孩子，“我今天胃疼，所以我不开心。”这种方式，可以教会孩子在需要时，说出自己的想法。

1234下一页阅读全文

　　前不久在微信疯传这样一个故事，一个美国儿媳苏珊让中国婆婆完全领教了中外育儿是有多么不同。一个任性不吃饭的孩子生生被亲妈饿着，还故意做孩子爱吃的饭菜就是不让他吃，让他为自己的任性付出代价。结果是：成功了!孩子自己养成了按时吃饭的习惯。

　　小编提醒：想培养暴力的孩子就这么做吧!

　　相信所有的家长真正纠结的并不是孩子是否吃饭这个事情，一两顿没吃对孩子而言也并没有什么问题，问题可能在于孩子接收到家长这种行为背后的信息：以后有人违背我的意愿的时候，我可以用什么方法去应对。是不加理会?还是强人所难?是严格命令?还是情感沟通?抑或某种不易被人觉察的方式去引导?而同样是不加理会地饿着孩子，态度却有各种形式，有温和的，有坚定的，有强硬的……这并不是简单地选择国外的这种育儿理念就可以的。

　　【这么做】 分气质搞定孩子

　　宝宝气质测试：根据宝宝情况，请用从不(0分)、偶尔(1分)、不确定(2分)、经常(3分)、总是(4分)，计算出总分，低于10分请感恩，高于20分请注意!

　　●孩子情绪不稳，爱哭、常常烦躁、不易安抚;

　　●睡眠、饮食、大小便等很难形成规律;

　　●好动、倔强、情绪反应强烈，较难适应新环境的变化;

　　●好奇心弱，对新鲜事物不容易产生兴趣;

　　●独立性弱，永远需要别人的陪伴;

　　●缺乏耐心，对事物鲜有持续的关注;

　　●宝宝对新刺激的最初反应往往是躲避，遇见陌生人往往哭闹和躲避。

　　(20~28分)难养型熊孩子 占10%~15%让孩子释放能量

　　孩子难养并不代表是坏孩子，只是天性不一样。难养型气质的小儿最怕的就是母亲的焦虑、粗暴和烦躁。遇到难养型气质的孩子，家长可以有意识让孩子充分释放自己的能力，家长要避免拿自己的孩子跟周围的孩子比，不要给孩子提不切实际的要求，制订太多的条条框框。而应从孩子的实际需要出发，根据孩子的需要制定更为个性化的喂养计划。例如，要在孩子拒绝喂哺时立即停止进食，少量多次喂哺。

　　(9~19分)中间型孩子 占50%~70%“温和而坚定”

　　对于这样的孩子，“温和而坚定”的最为有效。在言语、表情、动作上都可以温和一些，询问孩子自己的想法，他为什么不愿意吃饭，而非暴力威胁的方式。不管妈妈是选择要求孩子继续吃还是直接饿着，都请用坚定的态度，不被动摇。

　　(0~8分)易养型乖宝宝 占30%~35%允许，是送给易养型孩子最好的礼物

　　即便是易养型的孩子也有自己的情绪，在他不愿意吃饭的时候，建议妈妈采用询问态度，了解孩子不吃饭的原因。不将自己和孩子对立起来，而是给他更多的空间，成为他的支持者。

1234下一页阅读全文

　　美国一项心理学调查发现：在孩子成长期，父母给予的肯定要达到5000次以上，才可能使孩子养成健全的人格。如果把5000次夸奖进行分解，把60%的夸奖集中在对孩子影响最大的人生头5年里，意味着我们每天要对学龄前儿童夸奖3次。于是，中国妈妈开启了激光枪式的鼓励。尤其是那些儿童时期被中国式管教束缚的孩子，完全摒弃指责管教和约束，美其名曰“美国的鼓励式教育”。

　　小编提醒：危险!学到了方式没学到精髓

　　从中国式挫折教育到现在的鼓励教育，我们学到了方式，却没学到精髓。鼓励教育并不代表完全没有批评和规范，而是用欣赏的眼光看待孩子。但是并不代表没有约束，国外提倡鼓励教育，很大部分原因在于他们本身有宗教制约，有完善的法律体系。很多80后家长对管教过多的父母“怀恨在心”，立志给孩子足够的自由，因此屏蔽所有的管教，带来的可能是孩子的散漫和骄纵。

　　【这么做】这些方法很科学

　　●不将东西对立起来。菲律宾的首富就将自己的孩子送到了中国上学，他认为东方的教育有太多值得传承的地方。国内外教育方法即便各种不同，但都是殊途同归——培养一个健全的，有幸福能力的孩子。上一辈的过多管教产生了问题，但并不代表管教行为可以被全盘否定。

　　●认真研读《教育心理学》。国外的很多育儿经也只是个人经验，适用性不够。《教育心理学》将一个人从出生、成长、死亡的整个过程的心理特点都有概述，提供一个全面了解一个人的机会。

　　●喂孩子，汤勺里的东西不要太多。能吸取国外育儿经验，说明是个用心上进的家长。但是，再好的东西，再适合的东西都不能分量太大。所谓可以用心但是不要太用力，允许孩子自己成长。

1234下一页阅读全文

　　看了上面这些，不是说国外的育儿经验都不适合中国宝宝，小编列举些国外靠谱的育儿经吧：

　　法国 “袋鼠式”育婴方式

　　法国儿科专家提倡一种“袋鼠式”的育婴方式，即，“皮肤贴皮肤”的方式。用这种方法培育起来的孩子比在暖箱中成长起来的孩子要更健康，更安静。 “袋鼠式”方式可以让父母感到自己能为孩子做一些事情，更好地满足孩子的需要。

　　美国 持续给孩子朗读培养倾听能力

　　美国曾经有一项调查，看看学生的优秀程度与什么相关。调查发现，优秀与家庭经济情况无关，与父母的学历无关，反而“父母给孩子读书，孩子在一旁有没有认真听”与优秀成正相关性。这里所说的朗读，不是指光读故事，而是说父母在读，孩子在一旁听，而且不能打断，即使听不懂也要听。朗读不只带来了很多有益的内容，最重要的是孩子从小养成了倾听的习惯。这种不能打断的倾听，让孩子在遇到不理解的时候，继续思考，而不是立即提问。这种习惯性独立处理信息的能力，能帮助他更好地用自己的方式应对这个世界。

　　德国 父母故意犯错

　　很多人好奇德国孩子的严谨是否跟整个环境有关系，但是有个方法也值得中国妈妈学习——父母故意做一些违反常规的小事，让孩子来纠正。比如对于平时爱拖延的孩子，在孩子认为重要的场合，故意迟到一次。

1234


本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/zaojiao/521411.html

相关阅读：