引言：在家庭总孩子有时撒娇，有时孤僻，特殊的早期教育表现让孩子的喜怒哀乐不同。父母和孩子分享喜怒哀乐，对孩子来说，孩子会感觉到父母对自己的爱，也会感受到父母对自己的尊重和重视，这样孩子不但满足了与人分享的心理需要，同时知道了自己在父母心目中的重要位置，会在心里十分珍惜父母给自己的爱，对父母的教育、引导就不会产生厌烦和抵触，父母与孩子就能够更好地相处。

老师发现宝宝最近情绪出现了很大的变化，以前她是个活泼开朗的女孩，现在她却变得沉默寡言，常常一个人发呆。老师通过和她妈妈的交流，发现是因为妈妈的不当态度，导致了她现在的状况。

　　宝宝在班里的成绩一直都不错，可是上次考试她的成绩却下降了不少，她不知道问题出在哪，回家后急着和妈妈说出她的烦恼，但是妈妈总是以忙为理由，没给她说话的机会。王涵觉得妈妈可能并不在乎自己的成绩。自此后，她就变了很多，不但学习成绩没有起色，连性格都发生了变化。

　　当人们遇到开心的事时，希望有人可以分享自己的喜悦；遇到不开心的事时，想找个人倾诉。孩子也是一样，妈妈要学会分享孩子的喜怒哀乐，这样会加深孩子对自己的感情，也会获得孩子的信任。

　　妈妈和孩子一起分享喜怒哀乐，有利孩子的健康成长。当妈妈发现孩子处于痛苦中时，要及时和孩子分担他的烦恼、痛苦，并且要和蔼地开导孩子，使孩子更快地从痛苦中走出来；如果孩子处于快乐的状态，妈妈也要及时发现，以便延续孩子的快乐情绪。

　　妈妈和孩子一起分享喜怒哀乐，孩子会觉得生活在快乐的家庭里，可以增加彼此之间的理解。妈妈还可以在这个过程中，教孩子如何为人处世，促进孩子的健康发展。

　　妈妈和孩子一起分享喜怒哀乐，可以使孩子感觉到和妈妈处于平等的地位，有利于拉近妈妈与孩子之间的关系，孩子从妈妈那里得到安慰和鼓励，从而对妈妈更加尊敬，也会主动向妈妈说出自己的心事。这不仅增进了妈妈对孩子的了解，还能使家庭教育达到事半功倍的效果。

　　每个人都有和他人分享喜怒哀乐的需求，孩子的这种需求更加强烈。妈妈要特别关注孩子的情感需求，无论多忙，也要抽出时间和孩子一起，分享自己的和他的喜怒哀乐。

　　建议一 把孩子视为自己的朋友

　　妈妈应该努力营建民主和谐的家庭氛围，与孩子有沟通的语言，做孩子的知心朋友，这样，孩子就会主动和妈妈分享自己的喜怒哀乐。

　　妈妈要放下家长的架子，平等地对待孩子，蹲下来和孩子说话，孩子感觉到妈妈对他们的尊重，才会将自己的心里话告诉妈妈。

　　建议二 增加和孩子共处的时间

　　妈妈对孩子的爱是无可取代的，但是很多妈妈都以工作忙为理由，没有安排和孩子共处的时间，或者即使有也太少。这样导致亲子关系的疏远，孩子有什么心里话，也不会主动和妈妈说。

妈妈要合理安排和孩子共处的时间，增加与孩子交流的机会，这样才能和孩子一起分享喜怒哀乐，以丰富的人生经验解答孩子的疑惑，使孩子健康成长。

讲述孩子带给父母的快乐

嘟嘟晚上睡在床上，我拍着他睡觉。他盯着我的眼睛说：“妈妈，你的眼睛怎么这么红呀？”我说：“妈妈中午没睡觉。”嘟嘟：“那你在干嘛？”我答：“我在看股票。”顿了一会儿，嘟嘟认真地看着我说：“妈妈，是眼睛重要，还是股票重要？”我突然就笑了，这么小的孩子，他怎么那么明白呀！
嘟嘟同学认识很多字了，也有一些复杂的字不认识，不过这并不妨碍他经常大声地念出来，我们封他一个称号——“大白字先生”。比如说，那天开车路过“锦江之星”酒店，他就大声地念到：棉江之星。又如，我在QQ上种菜、偷菜的时候，他时常在旁边观看，并不时发表评论，说某某某某怎样怎样，今天他就这样评论了“紫色郁金香”——小雨：那个紫色都金香总是来偷我们的果实。

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