前言：很多人说，打有必要的惊醒作用。那我只能说，动手也许见效快，但不动手也能达到同样的效果，诸多不动手的父母即为例证。如何耐心的教化小孩儿，这就要看父母的技巧和修养了。

　　语心 麻烦的2岁，初步培养自控能力

　　观察儿子及其同龄孩子2岁时的表现，感觉最难处理的就是情绪。以个人经验，要想大家“相安无事地”渡过这terrible two，以及未来成长过程中难以预料的N个terrible阶段，有一点很重要：训练孩子的自我控制能力。换句话说就是从小要让孩子练就自律、自我调节、自我排解的能力。

　　首先要立规矩。让小朋友知道大是大非，什么能做什么不能做。尤其是教给他处理问题的方法，然后在此基础上帮助孩子规范自己的行为，培养自我控制能力。

　　其次是慢慢引导孩子管理自己的情绪，或者说帮助孩子适当地疏解情绪。让孩子明白凡事都要守规矩，不能任性，随心所欲，更不能以发脾气、哭闹等方式要挟。

　　比如我家小朋友在2-3岁时常常因为玩积木搭不好，或是某个要求得不到满足等等哭闹。我们通常的处理办法是，如果他是因为玩游戏自己不满意而发脾气，就跟他一起想办法解决他的难题，慢慢引导他懂得在遇到难题时(比如自己做不了的事情)要想办法或者向别人求助，而不是哭。如果是因为无理要求得不到满足而哭闹，那就先由他渲泄，等他稍稍平静后再跟他交流，给他机会倾诉自己的不愉快，然后跟他解释为什么刚才那样做不好，至少要让他明白，乱发脾气是无济于事的，也是不好的。

　　孩子小，领会不了太多的道理，只能靠我们做父母的坚持原则，用耐心和爱心一点一滴地灌输，在这过程中你也会发现，孩子乱发脾气、任性的时候少了，而更愿意用语言交流的方式把心中的不快说出来，向你求助。

总结：教育的方式有很多，不打骂不代表没有控制力。很多朋友也提到了，中国家长的打骂，有时候并不是必要的教育手段，而只是自身的发泄而已。这是我们必须要杜绝的。

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