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来自一位农村老人的“隔代教育”

编辑: 路逍遥 关键词: 家庭教育 来源: 逍遥右脑记忆


  作为一名心理咨询师,我经常接到老师、父母对于隔代教养的抱怨:由于祖辈过分地溺爱和放纵、过多地包办替代和保护,使孩子“以自我中心”,阻碍了孩子的个性发展;老人们教育意识的缺乏和教育方法的不当,容易使孩子错失同伴交往的机会,容易导致孩子视野狭小,缺乏活力。然而,在一次咨询活动中,一位普通农村老人梁瑞金的“育孙宝典”,让人对“隔代教育”有了新的认识:  让孙子摸爬滚打  自从梁大爷的小孙子牛牛来到这个家中,牛牛的爸爸妈妈就像得了宝儿似的,总也忍不住要把孩子抱起来,梁大爷都及时制止了。梁大爷没让牛牛坐婴儿车,而是让孩子自己学着翻身、打挺儿,为这事儿媳妇一开始还跟梁大爷闹意见,觉得牛牛没有享受到现代孩子的待遇,可是在“宝宝快爬”的婴儿比赛中,牛牛得了他人生中的第一个第一名!牛牛父母高兴得合不拢嘴,牛牛的体格比同龄孩子棒多了!俗话说“七坐八爬”,在牛牛七、八个月大时,梁大爷也没让牛牛坐爸爸买来的学步车,而是让孙子自主爬行,梁大爷跟奶奶拿着玩具在前面逗引,孩子跟在后面爬行,结果牛牛早早就能站立。等到学步时,牛牛的爸爸妈妈怕孩子摔着,想在一边架护着孩子,梁大爷给劝住了,孩子学步需要一个自己练习的过程,也是他自我总结经验的好机会。牛牛现在5岁了,与同龄的孩子相比较,牛牛体质、身体协调能力都更好。  给孙子吃好的  牛牛从小自己吃饭,从不让人喂饭,爸爸妈妈喂饭梁大爷也不让。牛牛一开始用手抓,再后来用小勺挖,虽然抛洒一点儿,可牛牛吃得香着呢;再看看那些从小习惯于喂饭的孩子,爸爸妈妈端着碗追着孩子到处跑,连哄带劝也喂不上几口饭,都是老人给惯的!对孩子偏爱的糖果梁大爷是尽量减少,不管一开始孩子要求多么强烈,梁大爷决不妥协,他给孩子多吃有机、绿色食品,用水浸泡果蔬,清洗干净,也不给牛牛买那些颜色鲜艳、口味独特的儿童膨化食品。由于牛牛一开始就自食其力、不挑食,到现在远离有害垃圾食品,更不易得病。  和孙子一起锻炼  梁大爷觉得孩子在6岁之前最重要的就是要奠定一个好的身体,他跟牛牛奶奶每天晚饭后都带孙子散步。一开始牛牛受《喜羊羊与灰太狼》的吸引,赖在电视机前不愿离开,梁大爷就对孙子说为什么每次比赛灰太狼都比不过喜羊羊?就是因为喜羊羊喜欢锻炼!牛牛说我也要学喜羊羊每天锻炼,现在小孙子已经习惯成自然,晚饭后不是看《喜羊羊与灰太狼》,而是拉着爷爷和奶奶的手逛花园。  经常和孙子聊天  梁大爷退休后,有充裕的时间和精力,愿意花时间与孩子在一起生活,而且能够耐心地倾听孩子的声音。牛牛从开始学话起就经常拿着一件玩具,发挥自己的想象,给爷爷奶奶讲故事,老两口也乐意做牛牛的忠实听众。在梁大爷家,最经常看见的场景就是孙子讲得手舞足蹈,爷爷奶奶听得如醉如痴。爷爷不会把孩子放在一边看电视,自己打牌,梁大爷懂得用心陪伴孩子、倾听孩子的重要性。  我们应该为梁大爷的“育孙宝典”而喝彩,老人是一位地地道道的育儿专家,他也许不知道心理学中的“倾听”、“共情”、“积极关注”等专业术语,但我们从老人的育儿经中却看到了这些理论的实施。这位爷爷与天下所有的爷爷一样疼爱自己的孙子,但老人唯一不同的是非常冷静、理智,没有把自己“关爱”变成“溺爱”。
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