4-6岁是孩子语言能力发展的关键时期，语言能力不光是指说话流利，还要促进内部语言和书面语言的发展，根据这一阶段孩子语言能力发展的特点，主要通过以下几个方面来提高孩子的语言能力。

尽量丰富孩子的词汇量，因为语言是由语音(声音)、词汇和语法三个部分构成的，孩子的言语就是通过由词所组成的句子表达出来的。丰宫孩子的词汇对促进孩子语言能力发展具有及其重要的作用，孩子掌握的词汇量越多，他们在自己的语育中能使用的积极词汇也就越多，他们语言能力发展的也就越好。

孩了掌握的词汇量多少是和他们的生活环境密切相关的，心理学家通过对3-6岁儿童掌握和使用的名词教量进行统计后发现，和儿童日常生活内容有关的名词占到了他们掌握的名词数量的，70%以上，这说明学前期儿童掌握和使用的最多的是与他们生活内容密切相关的词。故欲丰富孩子的词汇，先丰富孩子的生活。

孩子词汇的扩大是和语言的发展紧密相连的，扩大词汇和发展语言是一个同步进行的过程，而语言的发展又促进了孩子智能的发展。孩子语言发展的过程和他们认知发展的过程紧密相连，孩子学习语言的过程中，不仅要用耳朵听，还要用眼睛看，用四肢或身体接触物体，有些还要作出动作来，这些过程需要调动听觉、视觉、触觉、运动感觉等器官综合运作，从而为感觉器官的发育和神经系统的联系发展提供了很好的练习机会。而且，孩子在学习语言的时候，他们必须留心地听，仔细地看，还要进行认真地观察和分析，这也促进了他们注意力、观察力和记忆力的发展，而这些能力又是发展智力的基础。

成年人的诱言是丰富孩子词汇的源泉，大人的语言是儿童的榜样，儿童通过模仿大人的语言来发展自己的语言。为了丰富孩子的词汇，大人要利用尽可能多的机会和孩子进行谈话，在谈话的过程中来丰富孩子的知识经验和相应的词汇。总之，扩大孩子的词汇量培养孩子正确掌握和使用词汇是促进孩子语言发展的良好办法。

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