2004年12月25日

妈妈，爸爸的手机不会游泳。

“妈妈，爸爸的手机不会游泳。”这小捣蛋把她爸的手机放进了抽水马桶，要教它学游泳。妈妈一听紧张死了，那可是新买的手机，六千多块呀！这哪儿是把手机放进马桶，整个是把老妈的心放进了马桶。

这个小东西最近特别喜欢折腾，让妈妈的新裙子，盛开朵朵墨汁；首创福临门大豆油浇花；把爸爸最满意的领带绑在了凳子腿上，当缰绳拉马车；爸爸的新款皮鞋也没有幸免，子傲说是教它练习跳高，所以一只皮鞋躺在楼底下，正好被路过捡破烂的当做废品收走了，爸爸费尽口舌也没有要回来，没办法，花了二十块钱又买回来……

想到这儿，妈妈快步跑到马桶前，看到手机像落水的少年沉在水底，已无力挣扎，昏迷中还在渴望别人的营救。(谢天谢地，小捣蛋没有按下抽水开关，要不然这手机可要打入“十八层地狱”，再无出头之日了！)

妈妈心疼地捞起马桶里的手机，一个劲儿地说：“小东西，这是爸爸的新手机，正充电呢，手机不能游泳的！”

小捣蛋瞪着大眼睛看着妈妈：“手机不会游泳是它太冷了，放到火上烤烤，暖和暖和。”这倒是提醒了妈妈，不过，她没有把手机当红薯放到火上烤熟，而是把它放到暖气上烘干水分。结果爸爸的手机在暖气上整整躺了三天，再结果就是手机学会“游泳”之后，仍然可以漫游世界，听到小子傲没完没了的“喂！喂！”

这一天，子傲很神气地拉着爸爸的手出去玩，遇见小伙伴就掏出手机说：“我爸爸的手机会游泳，还会烤火炉。”几个小家伙羡慕得哇哇直叫。子傲爬到爸爸的脖子上，坐在那儿指挥小伙伴现场“研究”所有爸爸妈妈的手机。有的宝宝教手机跳高，有的宝宝教手机飞起来，有的宝宝使劲儿咬手机，比比谁是铁齿铜牙。

这一场“革命运动”，不知让多少手机遭了殃！在场的妈妈爸爸们忍无可忍，不顾宝宝的痛哭反抗收回了手机。子傲也被爸爸警告，并剥夺了骑在爸爸脖子上那个象征权力、荣誉的宝座。

子傲低头哭着走回家，妈妈问：“宝贝，怎么了？”

子傲哽咽着说：“妈妈，我错了，我以后再不听话，我就是黄瓜。”妈妈听不明白，还以为爷儿俩刚从菜市场回来呢。

爸爸接着子傲的话茬说：“还领着小朋友折腾大人的手机不？快说错哪儿了？”

“我错左边了。”子傲的回答让爸妈诧异，可能小捣蛋的另类“创意”，常出在她的左脑和左手吧。

妈妈告诉子傲要爱惜东西，更要爱爸爸。大家可以成为好朋友，朋友多，生活中会有更多乐趣呢！子傲红着眼睛说：“我想和马桶成为好朋友，我天天坐在它身上，它不生气。”说完噔噔噔跑到卫生间，坐在马桶上，开始了新的生活。吃要坐在马桶上吃，玩要坐在马桶上玩。

和马桶交朋友没人反对，就是爸爸妈妈内急。爸爸和子傲说：“宝贝闺女，老爸求求你，我也想和马桶交朋友。”

子傲撅着嘴说：“不行，你的子弹太臭了，烟头还扔进人家嘴里。”

妈妈说：“看看，爸爸心不诚，妈妈可是每天让你的朋友干净漂亮，还香喷喷的。瞧妈妈还在它身上贴了好多卡通图，多美呀！”

“也不行，我的朋友不想每天刷牙。”子傲依然拒绝。

哎！爸爸妈妈只有另想办法解决个人问题。后来呢？子傲小朋友坐在马桶上睡着了。爸爸把子傲抱到小床上，她的手里还拿着马桶名片—— 一卷手纸。

大鞋子

妈妈，我的鞋子怎么这么大？

是月亮穿在我的脚上了？

我都没办法踢太阳。

唉，我的鞋子再小一点多好！

到妈妈的头发上荡秋千，

跳到爸爸胡子森林去探险。

啊欠——，爸爸一个喷嚏把我喷到天上星星的家，

星星在洗澡，

我掉进星星的澡盆里，

星星吓得目瞪口呆。

妈妈，我的鞋子怎么这么大？

鞋子船能和我寻找神奇的湖吗？

鞋子船停靠在我梦想的码头，

我把美味的鸡腿排骨放到爸爸的梦里，

爸爸流了很多很多口水。

神奇的湖找到了，

终于鞋子船变成了合脚的鞋子。

我记得曾经读过一篇散文，说大人不喜欢小孩下雨天出去，一怕雨天淋湿了衣服，二怕下雨淋湿了小孩会感冒。而小孩偏偏喜欢在下雨天不撑雨伞，空头在雨地里疯跑和玩耍。因为他想体验这种被淋湿的感觉，体会这种不按规矩出牌的乐趣。他不愿意被束缚在成人教条般的条条框框里。也许这种体验存在一种叛逆，也许这种体验存在一种尝试，但不管他抱着一种什么目的，他们都做出一种不愿意遵循大人意愿的行动。这就是小孩的个性。

作为父母，有时候就应该尊重小朋友的个性发展。尽管所有的失误造成的代价都必须由父母以不同的方式进行承担。记得我一个朋友说，他家的儿子伙同几个小朋友一起把一个老太太家的窗户玻璃全部砸坏，结果每家父母赔人家一百元。

听后，我深思良久。我的手机就是我女儿用来体验生活的牺牲品。但是这样一次牺牲也是让小朋友们认识到爸爸妈妈说的话是对的一次很好的证明。用直接的经历来说明爸爸妈妈的间接经验不是错误的一种很好的教育方式，慢慢让孩子自己形成对是非好坏的一种判断，而又不约束小孩自己的感受，让他自己大胆地感受世间万物。

正是基于此，女儿大胆地将大鞋子想象成月亮，却踢不到太阳，将鞋子想象成船，停靠在她梦想的码头。因为关于社会礼仪和行为规范就像1+1=2一样，她迟早会知道。尊重小孩，让她的童真多一点时间，适当培养她一点不循规蹈矩的意识，其实是多给她一点创造的空间。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/zaojiao/548726.html

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