一、鼓励孩子多观察

　　在美国的一些育儿网站上都建议不要阻止孩子把勺子扔到地板上，因为它可能在观察勺子掉在地上发出的声音，父母不要认为这样的孩子很淘气，不仅大人喜欢观察，小宝宝也是很喜欢观察的：为什么勺子会掉地板上？为什么掉地板上会有声音？孩子们这些淘气的行为是在观察、钻研。此外，当孩子把爷爷细心搭好的火车轨道积木拆掉，爷爷又一遍一遍的重新搭好的这个过程中，也是孩子在摸索搭积木的过程中，到后面宝宝很快就学会了搭积木，这和他拆积木过程中的观察是有很大关系的。

　　二、鼓励孩子多提问

　　勤思考的人通常也是善于提问的人，反倒是人越长大后就越“羞”于提问了，怕别人嘲笑自己没水平、不够专业。即使是专家提出的每一个问题也不一定是有深度、非常专业的。所以多鼓励孩子提问吧，这是在启发孩子做更广泛的思考。

　　孩子语言表达能力提高后就会有很多怪问题，让妈妈有时觉得宝贝是爱捣乱，不过只要孩子提出的问题，父母都要很负责的回答，如果实在回答不出来不是还有万能的互联网吗？可以带着孩子一起上网查询，无论什么情况，鼓励孩子独立思考，把不懂的地方问出来都是一种锻炼。

　　三、鼓励孩子多做假设

　　面对宝宝源源不断的各种问题，妈妈们深有体会，很多时候都不知道怎么处理这类稀奇古怪的问题。别担心，妈妈尽力而为，不会回答的，妈妈可以反问宝宝，让宝宝猜一猜，或者假设答案应该是什么，然后再借助互联网来查找正确的答案。要知道，不是所谓问题的答案都是方方正正的，宝宝应该获得是开放性的答案，这也是锻炼宝宝所思考的不错方法哦。

　　四、鼓励孩子多实验

　　孩子似乎是天生的“拆卸专家”，家里不管什么东西都有可能被宝宝拿来拆一下，就像妈妈的手链、爸爸的手表，甚至防盗门、洗衣机等等，宝宝把东西一遍一遍的拆开来，大人如果没有阻止，反倒也鼓励的态度支持宝宝的行为，再引导宝宝装回去，最后宝宝真的也能自己装回去了，因为孩子在拆卸的这个过程中锻炼了自己的思考能力才获得的成就。

　　五、大人放慢速度，让孩子跟上学习的脚步

　　宝宝对这个世界充满探索求知的欲望，虽然他们好奇、好学，但如果父母还给宝宝提太高的要求，这只会打击孩子求知的积极性，他们学习的脚步只会变慢。所以家长作为孩子人生的导师，一定要记得等待脚步蹒跚的孩子哦，和他们一起进步，一起成长。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/zaojiao/560168.html

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