幼儿学英语越来越被家长们重视。

孩子们在学习幼儿英语。

幼儿英语在佛山兴起

专家表示6岁前是孩子的语言敏感期

记者从本地培训机构获悉，让学龄前孩子接触英语已经逐渐在佛山部分家长中流行起来，甚至有早教机构也采取全英语教学，难道这只是家长的虚荣心作怪？有语言专家指出，6岁前是孩子学习语言的敏感期，随着年龄的增长敏感度下降，孩子到了12岁时语言敏感性就基本与成人相仿。

[现象]：3~4岁幼儿学英语渐流行

第五届POP全国少儿英语风采大赛佛山赛区选拔赛即将举行，记者从主办方了解到，今年参赛选手中年龄最小的只有3岁半。无独有偶，记者走访佛山本地新东方、桥登堡、唐人街等英语培训机构时发现，不少仍在上幼儿园的小朋友已经加入到英语学习大军中。

上周六，在桥登堡英语学校小新星少儿英语班中，十余位幼儿园中班的小朋友一字排排坐着，当幻灯片中闪现的雪梨、苹果、铅笔等图画时，孩子们就会大声地说出单词；当音乐响起，孩子们还会用英语边唱边跳，把门外旁听的家长逗得乐开了花。

据佛山本地的英语培训机构反映，让学龄前孩子接触英语的观念开始在部分家长中流行，有时候是同一个幼儿园的小朋友一起来报名。“佛山的幼儿英语培训还处于起步阶段。”新东方负责少儿英语教学的邝老师介绍说。

[专家]：6岁前是学习语言敏感期

“婴儿开始注视大人说话的嘴形，并发出牙牙学语声时，就开始了他的语言敏感期。”金宝贝（佛山）国际早教中心资深指导师Karen解释，学习语言对成人来说是件困难的事，但幼儿能容易地学会母语，其他语言也一样。

新东方邝老师则从孩子身体发育的角度解释学习语言的敏感期，“6岁前的孩子声带的发育未完全闭合，声带的弹性非常好，语言的模仿能力就强。6岁声带基本闭合，模仿能力开始下降，到12岁左右就基本与成年人相似。”

“在生活中，我们会发现孩子们很容易模仿各种不同人的说话语调，但是成年人说话就多数带有自己的乡音。”桥登堡英语学校校长孙崇标认为，在某种程度上说，孩子们学习外语的能力比大学生还强，“他们只是自然的模仿，就像说自己的母语一样轻松。”

[常见误区]：

误区一：学单词发音就是学英语

“在教学的过程中我们发现有些家长误认为孩子会说几个简单的单词，如apple、dog等就是学英语，其实这样太小看孩子的语言能力了。”新东方邝老师解释说，学龄前的孩子们学英文是在不断重复中学习的，无论是一个单词、一个句子和一段话，他们都是通过模仿完成的。孩子们说英语时的思维就像说自己的母语一样，是一气呵成不需要事先思考。如果让孩子像成年人学英语那样记忆单词，那只会给他们增加负担。

误区二：不带任何学习目的

学龄前孩子们最大的“任务”就是玩耍，记者在采访中发现，虽然不少家长认为孩子越早学英语越好，但是对孩子们学习效果多数没有明确的要求。“让她一边玩又一边学到一点英语就好了，这么小的孩子要求效果也没有用。”杨女士就是抱着让孩子快乐的心态报名的。

桥登堡英语学校校长孙崇标对此则持反对意见，“任何教学都是有目标的，如果没有目标的教学是不负责任的。”孙崇标举例，例如以《小新星》作为教程的少儿英语班，虽然课堂上处处体现从生活中学，从游戏中学的理念，但是对每个阶段的学习目标都有考核，从说一个完整句子，到说一小段情景，再到讲一个故事，循序渐进。

[析疑]：

学外语会与母语混淆？

老人们常说，家里多种语言背景的小孩晚说话。那么让幼儿上英语课是否会造成母语的混淆呢？

据金宝贝资深指导师Karen介绍，华盛顿大学的帕特丽夏·库尔教授曾经做过实验，用电极观察婴儿对不同语言的反应。研究结果显示，新生儿就能够区别所有的语言。如果婴儿在家里或类似的实验中同时听到两种语言，就会对两种语言都作出反应，并且他们对这两种语言所作出的反应分别来自大脑的不同区域。“在婴儿的大脑中会产生两个不同的电路。其中一个对他们的母语产生反应，另一个则对第二种语言产生反应。”因此，在众多参加全英语早教课程的孩子中，绝大部分能够正确听从老师的英文指令。

家里没语言环境怎么办？

既然学龄前的孩子学习语言完全靠模仿，如果家长的英文本身说得不标准，那会不会使得孩子“有样学样”呢？

“家长这样的忧虑是正常的，如果没有英语语言环境的家庭，家长长期对孩子说不标准的英语，孩子的确是会学出来一口像家长一样发音的英语。”新东方邝老师认为，如果家长的英语不是很好，只要孩子在英语听的能力上有比较好的环境就行了，例如可以给孩子听些英文CD，看迪斯尼的动画片等等，让孩子自己模仿。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/zaojiao/560504.html

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