前言：家长对于宝宝的创造力是有怎样的看呢，其实需要家长了解的是，每个孩子都拥有与生俱来的创造力，它是一枚种子，需要我们浇灌，让它发芽开花！让我们一起来呵护宝宝的创造力吧！

　　第一招：保护宝宝的好奇心

　　宝宝的创造力来源于对世界丰富和深刻的认知，认知首先是通过身体与外界的不断接触来完成的。2个多月的宝宝学会了啃手，3个多月的宝宝开始把能拿得到的东西都往嘴里放，宝宝到了1岁多就更停不住了，总是喜欢东摸摸西摸摸，拦也拦不住。

　　DO：

　　●满月之后，有些宝宝哭着哭着就偶然地把手放进嘴里，当偶然变成有意识的行为，就表明宝宝已经发现口和手的关系了，这是宝宝认知世界的第一个重要里程碑。亲子教育

　　●3个月末的宝宝抓握物体已经是有意识的行为，探索世界的工具丰富起来。妈妈可以每天抽出一段时间拿那些大小、材质适合的东西给宝宝练习抓握，如：棒状牙胶、棉布等等。

　　●从6个月开始，同时给宝宝提供形状、材质相对的一组物体进行对比，这会让宝宝更容易形成概念。如拿香蕉和胡萝卜比较，帮助宝宝掌握“软”和“硬”的概念。

　　●不论多大的宝宝在探索时，都应当给予尊重和理解，不要随意打断。如果宝宝是烦躁的、随意的、毫无目的性的活动，则应当叫停或给予适当的引导。

　　●什么东西是不可以拿来探索的呢？一是危险的，当然危险性要根据自己的情况来判断，有些妈妈会给宝宝探索设底线；二是未经主人允许的，尤其是在公共场合，如超市，学习认知物品很方便，但是不可以随意拿起一个物品打开或拆开来“研究”哦。幼儿教育

　　第二招：鼓励宝宝的自主性

　　宝宝拿到玩具之后，根本不看说明书，你怎么劝说他都不愿意按照规矩操作，匪夷所思的玩法让你目瞪口呆，无奈至极。曾经我的一位学生拿鞋子装了满满的水美滋滋地喝下去，对于他来说，鞋子是个容器，既然是容器，拿来装脚可以，那么装水喝也是可以的吧！其实，宝宝的创造力就在于他对这个世界拥有的新奇的视角，他通过自己的眼光和想法建立了一个与成人不同的神奇世界。

　　DO：

　　●换个角度试试看，这也许是前所未有的奇妙体验。从身边最普通的用具开始，旧鞋盒还可以拿来做些什么呢？玩具车？城堡？还是立体相框？快与宝宝一起去发现吧。

　　●你知道漏勺无法盛水？可是宝宝需要实际操作才能产生这样的经验。所以当宝宝正在犯哪怕你认为是很低级的错误时，千万不要阻止他，这是最基本的做法。段位更高的妈妈则会把勺放在宝宝旁边，让他发现并使用。

　　●请不要告诉宝宝，你应该这样应该那样，仅仅是复制或跟随你的脚步，宝宝是没办法创造出什么来的，创造力是属于很私人的玩意儿。

　　第三招：激发宝宝的想象力

　　想象是创造力的翅膀，人类就是因为看到飞鸟时想象并创造了飞行器。几乎每个宝宝在积累了一定的社会经验之后，都能将其重构再现，因此“过家家”、绘画是最富想象力的游戏。通常1岁半左右的宝宝开始会用勺子虚拟给妈妈喂食，到了2岁他已经能虚拟出一个勺子和较为复杂的场景了。

　　DO：

　　●最初级的“过家家”游戏，是跟宝宝熟悉的生活场景密切相关的，它也是比较单薄的。“妈妈，您的牛排来了！”宝宝端着空空如也的盘子殷勤地向你走来，可是，你确实看到盘子干净得只有空气。宝宝只想象了热气腾腾的牛排，那么你要给他更多的信息，如要全熟的？要黑椒汁？要辣一点儿？要三角形的？等等，这样你就丰富了宝宝的想象力。需要注意的是，一次给三个左右就可以了，否则宝宝容易混乱、烦躁。亲子教育网

　　●卖火柴的小女孩最后怎么样啦？谁说我们一定要读故事呢？我们也可以创造完全不一样的情节哦，把它记录下来，这该是多么珍贵啊！

　　●请尊重宝宝的想象力，哪怕你认为他有多么可笑，一只鸭掌当然可以像挖掘机，为什么不呢？如果你足够理解他，并希望激发他的想象力和创造力，不妨给他一颗花生，哦，亲爱的，请用你的挖掘机铲起它吧！

　　第四招：帮助没主意的宝宝

　　“妈妈来！我不会！”“你来帮我玩！”这是不是让你感到很郁闷，宝宝究竟怎么啦，怎么这么没主见？也太没创造力了吧！有些宝宝希望得到妈妈更多的关注，而有些宝宝确实没主意，好像你不带他玩，他就什么也干不了。还有些宝宝则不断重复你教的玩法，没有半点儿创新。那么我们要反思平时是否包办、控制过多。

　　DO：

　　●模仿是宝宝学习的主要手段，而模仿是以不断重复的形式出现，直至宝宝理解他所模仿的行为。所以，请不要阻止宝宝的玩具车第N次穿过椅子做的桥梁，不过，作为乘客的你可以建议，今天想去看电影，咱们走另外一条路吧，比如，隧道？咱们的隧道在哪里呢？你能拓展得越宽，宝宝的创造力就越丰富哦。

　　●“咱们想象啊。”“把你想的东西画出来。”这样的引导简直让宝宝无所适从，他不知道什么是想象。但是你在纸上画一根线，念念有词：“有一条路，好长好长……”宝宝可能就会往上添一笔：“哦，路上来了一辆车吗？还是开了一朵花呀？”看，你们想象的旅途由此展开了。亲子教育网

　　小绝招：激发宝宝创造力的金句

　　●你发现了什么？哇，谢谢你告诉我这些，以前我从来没发现过呢！

　　●韭菜和香葱有什么不同呢？

　　●没有刀，怎么削掉苹果皮呢？

　　●不穿的旧袜子可以拿来干什么呢？擦鞋？做袜子娃娃？好创意！还有吗？

　　●我喜欢你创造的这辆车，飞起来的感觉真是超级酷，还有什么更酷的功能呢？

总结 ：对于宝宝的创造力家长应该给予积极的鼓励，不管孩子的这项问题是对是错，家长应该多多的注意一下这方面的内容，即便是错误的方式家长应该再找个合适的机会告诉家长这样对孩子来说还是有一定的作用力的。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.net/zaojiao/564159.html

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