1：语言能力发育，十一个月的宝宝能够准确理解某些简单词语的意思；会叫奶奶、姑、姨等；宝宝可以开口说话时，要继续引导宝宝语言能力的发展，他这时也可以很好的模仿大人说话了，所以要注意保持文明的语言环境。
2：认知能力发育，十一个月的宝宝有初步的自我意识，宝宝开始进行一些有意识的活动，在事物之间建立联系的能力继续加深。
3：肢体运动发育，十一个月的宝宝主要还是训练走路。宝宝已经可以在大人用一只手牵着的情况下走路了；宝宝现在还没有什么平衡感，即便走路也是摇摇晃晃；可以站立、会爬楼梯。手指的灵活性大大增强。
4：想象能力发育，十一个月的宝宝随着语言能力的增强，宝宝的联想能力也在增强，比如他看到小狗，就会想起“汪汪”，对于生活中见到的东西已经能够去想它的读音了。
5：数理逻辑能力，十一个月的宝宝会选择喜欢的玩具，逐步建立了时间、空间、因果关系，如看见母亲倒水入盆就等待洗澡，喜欢反复扔拾东西等
211个月宝宝智力测试题
1．按大人的指示能找出几种图片：
A．4种(12分)
B．3种(10分)
C．2种(7分)
D．1种(4分)
记分：此题得10分为合格。
2．叠放东西：
A．2种(7分)
B．1种(5分)
C．1种，但放不正(3分)
D．只会乱放(0分)
记分：此题得5分为合格。
3．会打开几种食物的包装：
A．会打开2种(12分)
B．会打开1种(10分)
C．用手撕开(5分)
D．要大人帮忙(0分)
记分：此题得10分为合格。
4．从瓶子里拿东西时：
A．可以将东西抠出来2个(12分)
B．可以将东西抠出来1个(10分)
C．可以把东西倒出来(8分)
D．会打翻瓶子(7分)
记分：此题得10分为合格。
5．玩三形板：
A．拿出3种放到圆形里(12分)
B．会抠出3个形块(9分)
C．会抠出2个形块(6分)
D．会抠出l个形块(3分)
记分：此题得9分为合格。
6．回答年龄时：
A．会竖起食指表示(12分)
B．跟着大人学竖起食指(10分)
C．乱竖手指(8分)
D．用微笑回答问题(2分)
记分：此题得10分为合格。
7．会叫几个人：
A．会叫4个人(18分)
B．会叫3个人(15分)
C．会叫2个人(10分)
D．会叫1个人（5分)
记分：此题得10分为合格。
8．依赖大人的程度：
A．不让照顾自己的人跟别的宝宝玩，喜欢拉着大人(15分)
B．当大人抱别的宝宝时，宝宝也会让大人抱(12分)
C．靠在大人身边不离开(10分)
D．当大人离开时，宝宝会找其他亲人依靠(8分)
E．照顾自己的人离开时没反应(4分)
记分：此题得12分为合格。
9．当大人帮宝宝穿裤子：
A．会自己把腿伸到两个裤筒里(11分)
B．会自己伸腿，但常常伸到一个裤筒里(9分)
C．靠大人帮忙把腿伸到裤筒里(3分)
D．不喜欢穿裤子(10分)
记分：此题得9分为合格。
10．脱鞋时：
A．自己用手脱鞋(12分)
B．用脚去蹬另一只脚上的鞋(10分)
C．可以把鞋蹬松(5分)
D．靠大人帮忙脱鞋(0分)
记分：此题得10分为合格。
11．练习走路时：
A．大人放手，宝宝可以迈几步(15分)
B．自己扶着东西可以走(10分)
C．大人牵着一只手可以走(8分)
D．只会在学步车里走(2分)
记分：此题得10分为合格。
12．上台阶：
A．可以爬上5个台阶(7分)
B．可以爬上2个台阶(5分)
C．在大人的帮助下，可以爬上1个台阶(3分)
D．不会上台阶(0分)
记分：此题得5分为合格。
测试分析
第1题测试宝宝的认知能力；第2~5题测试宝宝的精细能力；第6、7题测试宝宝的语言能力；第8题测试宝宝的社交能力；第9、10题测试宝宝的自理能力；第11、12题测试宝宝的肌肉运动。
统计宝宝的全部分数，将其相加后，得出以下结论：
110分以上，优秀。
70~110分；正常。
70分以下：暂时落后。
如果宝宝哪一道题的分数不及格，可先行复习第10个月宝宝的相应测试题目，等训练好后，再做本组测试题。如果宝宝哪个题目得分是最高的，则可以不再做此项训练，提前进入下一个阶段的练习。
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