在朝鲜,很重视学前教育,他们认为,学前教育是一切教育的基础。因此,朝鲜的幼儿教育很有特点。
一、国家给幼儿园提供最好的条件。
在朝鲜,国家队学前教育提供的条件和机遇的待遇是优厚的。为了保证孩子们的健康,政府除保障对孩子们营养品的供应外,还没日将新鲜的豆奶、水果用专车在特定的时间送到每个幼儿园。另外,幼儿园的设施也比较完善。如,位于平壤市中心的“苍光”幼儿园,其主体建筑是一幢10层大楼。内有三个面积分别为105平方米的陈列、展示厅,分为“植物类”、“动物类”、“音乐舞蹈类”。植物厅内,陈列着10余种瓜果、树木的模型。幼儿可直观、形象的观察、认识植物。动物厅内,陈列着上百余种飞禽走兽的标本。音乐舞蹈听,施工幼儿形体训练,进行音乐、舞蹈教学的场所。在幼儿园的一楼和三楼,分别有一个面积为290平方米的戏水池和面积为500平方米的体育游戏场,不仅在性新颖、别致,而且符合幼儿的特点,具有很强的实用性。据老师介绍,与该园规模相似的幼儿园在平壤还有几所。
二、严格的管理制度与均衡的师资水平。
无论你走到哪一所幼儿园,幼儿的生活、学习都十分干净,几乎一尘不染。幼儿园各个部门、各个环节,都有严格的规章制度。工作人员和老师,各尽其责。室内外的装饰、布置都很有特点,符合幼儿心理、生理、年龄特点。从这些不难看出他们管理制度的严密和科学性。在朝鲜,对幼儿教师素质的要求很高。教养院,必须是大学的毕业生,他们通过三年的专业、理论和技能技巧的学习、训练,都具有一定的水平和能力。这是国家严格要求和规定的。
三、强调教学过程中的连贯和系统性。
在教学过程中,教师注重对幼儿只是连贯性、系统性的传授。在讲授一个主题时,老师则通过多种课程和不同的教学形式来加深孩子的认识。如,在“苍过”幼儿园,教师在讲授这三节课时:语言、音乐、舞蹈室围绕“万景台故乡的军舰岩石”这一个主题进行的。语言课,老师通过讲故事的形式向幼儿讲述“军舰岩石”的由来,让幼儿了解自己国家领袖金日成在儿童时期的事迹。音乐课,老师根据“军舰岩石”的故事,编写成歌曲教幼儿演唱。舞蹈课,老师则根据歌曲内容,编排成舞蹈教给幼儿。三节课,三种形式,一个主体内容,很容易加深幼儿的印象,便于幼儿牢固掌握所学知识。
四、融音乐于幼儿一日生活中。
朝鲜很重视对幼儿的音乐教育,在幼儿一日生活的各个环节都融入了音乐。
幼儿园还有一整套关于幼儿一日生活的歌曲,从孩子“入园”到“离园”、幼儿在园生活的各个环节,都写入歌曲中,共计14首,每首歌曲的旋律不仅优美,而且富有儿童情趣。教学中,教师自始至终,都是用琴声来指挥幼儿。孩子们根据不同的旋律来体会老师的意图。这样,不仅活跃气氛,保持了幼儿对学习的情趣,而且还能集中幼儿注意力,养成良好的学习习惯。
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