大山妈：前几天我开始教1岁多儿子认字，但效果不明显，请问具体的施教方法？

　　有朋友在孩子1岁多时，开始教她认字。他使用的方式是在一张A4纸上，用彩色笔大写一个字，这些字都是孩子已经学会说的字，如爸、妈、奶、哭、笑、跳、太阳、月亮等，跟孩子玩＂看看我是谁＂。每次拿起一张，在宝宝面前停留2、3秒钟时间，同时念出这字发音，大约认上5、6张。期间不断地加一些新字，和复习旧字，每次拿字的顺序是任意的，以维持新鲜感。这个学习法在她孩子身上颇具成效，但她母亲以同样的方法教弟弟的孩子，却一点效果都没有。

　　这问题可能出在教导者的态度，也可能是有些孩子，对文字的“敏感期“还没有出现。无须不甘孩子落后，过于功利看待教孩子认字这事，不妨常在生活中引导孩子发现识字的好处，如在超市里看得懂标签，能看得懂好听的故事等等，用鼓励、诱导的方式，来启发孩子想识字的热情。文：郜莹

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