在学校里，小凌超活泼，不仅是个很有号召力的孩子头，而且每次学校有活动，她就像中药里的甘草几乎是帖帖有分；而在家，小凌就显得斯文许多，不仅会整理自己的房间，还会做饭烧菜。由于爸妈经常出远门，小凌从初中开始就独立生活，自己照顾自己。

小凌的爸爸说：“我们的工作性质必须常年在外地跑，所以小凌很小的时候，我们就有意识地培养她的独立性和自理能力。现在回头看，我们的家庭教育还比较成功，孩子自己能将学习学好，也能将生活过好。对于小凌的生活和学习，我们都很放心。”

那么，这家庭教育的成功经验是什么？

小凌的妈妈林女士告诉记者说：“对子女的家庭教育上，我觉得要求该严，但在处理某些具体问题上又该宽，即使对于那些犯了较严重错误的孩子也要处理慎重，不能‘一棍子打死’，更不能动辄定为‘品质’问题，因为他们毕竟还是孩子，有这样那样的缺点和犯这样那样的错误都是正常的。”

林女士要求女儿每次作业都要认真检查，只要她在家，就一定会查看前面的作业情况，每错一处，就罚擦一次地板。有一次，小凌没认真写作业，结果错了四处。在与地板的多次“摩擦”中，她也进行了反思。后来，小凌在日记中写道：有错就罚，我也认可这种做法，可弯腰擦地板的滋味不好受。我明白妈妈并不是为了“体罚”我，而是让我经历一点事情，体会一点道理。

小凌的爸爸则认为，教育孩子光罚不奖不行，奖励是必不可少的，好孩子是夸出来的，奖出来的。小凌有过以获奖为荣、以奖品为富、为获奖而努力的一段过程。小凌考高中时，成绩超过了重点中学的录取线，作为奖励，爸爸领她去了北京，看了清华园。小凌渐渐地明白，在家里成绩优秀会获得奖励，越优秀奖励越丰厚；今后在社会上表现出色，也会获取丰厚的待遇，竞争，就是优胜劣汰。

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