孩子随着年龄增长、智力发育，其行为能力、语言与情感表达能力会渐渐增加，但随之而来，也会出现一些问题，在孩子学习走路、抓取物品时，家长一定要看护好他们的安全，同时要教会他们守规矩。

  不停地跑

  一旦开始学走路，他们便有一种强烈的愿望去掌握这项技能。他们不停地走、跑、爬几级楼梯，爬到厨房的台子上。

  抓东西

  随着学习如何抓取东西，一岁宝宝开发的手的操纵技能。打开门，旋旋钮，拉出抽屉。对于这个好奇的冒险家，整个房子是一个未开发的大陆，他打算不遗余力地开发每样东西。

  尖叫大喊

  语言能力的发展会使养育孩子更容易一点。宝宝现在可以开始告诉你她需要什么，但这种新的技能，可谓是一把双刃剑。幼儿喜欢尝试不同的声音，他们的尖叫声和尖叫声，呐喊声，有时发出悦耳的声音，另一些声音则让人伤脑筋。

  自己的想法

  幼儿思考，但不是符合逻辑的思考。即使你知道宝宝还没有掌握一门技能，你的解释不会试图阻止他。孩子们的想法不同，各种不同的孩子需要不同类型的纪律。马修，一个相对谨慎的蹒跚学步的孩子，似乎在进行尝试之前，仔细想了任务。如果他觉得自己陷得太深了，他不会拒绝被救出。父母的任务就是防止孩子伤到自己，并鼓励他学习。

  一些具有挑战性的行为发展是正确的

  在正常的发展过程中，孩子需要发展到一个新的水平，陷入困境是正常的。作为一个孩子从依赖到独立，他往往会显得“目中无人”，“不会介意”，“霸道”和 “冲动”。 这些都是他变得独立的副产品。

  与孩子一起逐步前进

  培养孩子要采取进两步退一步的策略。在每一个发展阶段，他们都来回反弹，从平衡到不平衡。他们进入未知的领域，寻找新的朋友，尝试新事物，所以不要心急，会有一天，你发现你的孩子依偎在你旁边寻求帮助，并建议与你一起活动。你甚至可能有一天早上醒来，发现你6岁的你枕头旁边。现在对于亲子感情是一个关键阶段，孩子发展的征程中，需要你的情感加油站。

  情绪消极的阶段

  如厕训练的项目不应当在孩子情绪低落时进行。

  未雨绸缪

  纪律问题是可能发生在孩子发展阶段过渡，或在家庭重大变化：搬家，新的兄弟姐妹出生，家人生病等等。以前可爱的孩子可能会变坏，家长应当密切关注孩子。

  看似正常的事可能是不可接受的

  孩子必须学会如何与家人相处，来为未来的社会关系做准备。他需要适应和学习来调整自己的行为，以适应家庭的需要。孩子必须学会适应家庭规则，以适应社会的规则。

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