2.什么是挫折
3.幼儿抗挫训练的具体方法
4.孩子具备抗挫折能力带来的好处
5.什么样的孩子抗挫折能力差呢
6.培养孩子抗挫折能力的注意事项
幼儿抗挫教育理念
一、学会延迟满足孩子
二、爱孩子要敢于说不甚至惩戒
三、培养孩子养成运动的习惯
四、鼓励孩子更多一些参加社会实践活动
什么是挫折？
所谓挫折即“碰钉子”，在心理学中则是指个体从事有目的的活动过程中遇到障碍或干扰，致使个人目标不能实现，需要不能满足的情绪状态或内心体验。
相信同学们在日常的学习生活中也遇到过挫折,接下来我们就来谈谈我们或我们身边的人所遇到的挫折，并谈谈你的感受。先和自己的同桌进行交流,之后老师再请几位同学起来说一下自己的经历。
幼儿抗挫训练的具体方法
1、提高孩子的自信心
在龅牙兔，小彤上的是情绪E乐园的课程，前几次是自我认识类的课程，通过生动有趣的活动传递给小彤的是“我是独一无二的，我不比别人笨”、“我坚持，我努力，丑小鸭变白天鹅”、“我不跟别人比，只跟自己的过去比”。这对小彤的帮助非常大，自信心有了很大的提高。
2、让孩子有机会放出光芒
情商训练师和家长努力去发现小彤擅长做哪些事情，并且鼓励她去做。在某一领域里有充分的自信可以帮助孩子更好地面对来自其他方面的挫败。
3、设置好挫折情境
比如说远足、劳动、竞赛、延迟满足等活动和手段，可以锻炼孩子的意志，增强他们对恶劣环境的适应能力以及对待失败、打击的能力，引导他们分析产生冲突的原因并寻找解决问题的途径和方法等等。
4、平常生活中不要过度保护孩子。
孩子自己能做的事尽量让他自己做，家长少代劳，这样既锻炼了他们的自理能力，对心理发育也有好处。从小就在生活上独立的孩子，心理上的独立也不会太差。而心理上独立的孩子，抗挫折能力会比较强。
5，避免过度赞扬孩子。
对于缺乏自信的孩子来说，这或许是培养他自信的好方法，但是一个自信十足甚至有点自负的孩子，再这么赞扬他，他的小尾巴可能就要翘起来了，一旦遇到强手，“败”在其下，那可就不得了了，轻则郁闷，重则丧失自信，变得自卑。因此，对孩子的赞扬要适度，要明白赏识教育的目的，不要弄巧成拙。
孩子具备抗挫折能力带来的好处
好处一：增强自立
孩子应该学习尽可能独立地解决身边发生的问题。然而这些说来容易做起来可不轻松。你的好办法：首先孩子们在积极地不断积累经验的过程中是可以获得勇气的，正是这种勇气使他们有足够的能力慢慢面对问题、接近问题。但前提是孩子们必须首先有足够的自信认定问题是可以解决的。
好处二：认识和发现错误
要想学会与问题周旋，最后还要涉及一种能力--认识和发现错误，并且知道什么时候已经是到了死胡同无力回天了。我们都不希望教育出不撞南墙不回头的人。
你的好办法：如果车钥匙不小心卡在车门上，我们需要停下来考虑一下：是拿错了钥匙，还是开错了车？这种停顿会给人一种沉稳的感觉。这种面对问题时先不操之过急地采取行动，而是用点时间冷静思考一下的性格，是需要我们从小培养的。
好处三：培养合作能力
自立并不等于说在每种情况下都要单枪匹马解决问题，孩子们需要学习如何在自己力不能及的时候去调动别人帮助自己。要么是寻求父母的帮助，要么找其他的小朋友，找幼儿园的老师，甚至是找陌生人。
好处四：带来荣誉感
我们的孩子应该学会在解决问题的时候有一种像运动员一样的荣誉感。每一个问题的解决都会给意志坚强的人以独特的成功感受！换句话说，当挫折出现的时候，通常有两种反应。有人会说：“算了吧，下次再说！”也有人说：“来吧，困难，我一定把你搞定！”如果我们能成功地让孩子倾向于第二种态度，那么这也算是我们在孩子的人生路上送给他一个不可多得的礼物。
你的好办法：荣誉感是坏事吗？我不这么认为，有时我们可以适当刺激一下孩子的荣誉感。比如在散步的时候：“我们比一比谁能更快地跑到下一棵树那儿，我可以让你十米。”或者在浴盆里：“你看看能在水中憋多久气儿，我帮你看时间。”
什么样的孩子抗挫折能力差呢
1、要求得不到满足时就乱发脾气、哭闹。
2、受不了一点批评，光爱听表扬的话，一批评就不高兴，甚至哭闹。
3、自尊心较强，好胜心强，好面子，承受不了失败。
4、怕困难，遇到一点问题就退缩。
5、特别娇气，做错了事，家长一说就哭。
6、不敢承认错误，老是用哭来推卸责任。
7、遇到一点困难就愁眉苦脸，不是想找大人帮忙就是想放弃，或怨天尤人。
8、从不寻求解决困难的办法，从不分析失败的原因。
培养孩子抗挫折能力的注意事项
1，过程中不要骂、责怪孩子；
2，不要对孩子的要求和期望太高、太苛求；
3，不要损害自己的积极性和自信，不要让孩子受到伤害；
4，给孩子足够的安全感。 安全感强的孩子，内心比较强大，因为他知道，无论何时他都不会被丢弃，他都有亲人的爱和支持。
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